(高三二轮复习)化工生产与工艺流程素材.ppt

某工厂生产硼砂过程中产生的固体废料，主要含有MgCO3、MgSiO3、CaMg(CO3)2、Al2O3和Fe2O3等，回收其中镁的工艺流程如下： 沉淀物Fe（OH）3Al(OH)3Mg(OH)2部分阳离子以氢氧化物形式完全深沉时溶液的pH由见上表，请回答下列问题： （1）“浸出”步骤中，为提高镁的浸出率，可采取的措施有 （要求写出两条）。 （2）滤渣I的主要成分有 。。。。。。 a、问方程式书写： （1）指定过程：防止漏写 （2）陌生方程式： 氧化还原、水解、复分解 b、问加入试剂的目的：（除去什么杂质） c、问滤渣（溶液）的主要成分： （注意完整，不要遗漏） d、问措施： （结合原理：速率和平衡、电化学） 无机化工流程试题常常在哪些地方设问？ 1.反应速率与平衡理论的运用； 2.氧化还原反应的判断、方程式书写； 3.利用控制pH分离除杂； 4.利用溶解度分离； 5.常用的分离方法、实验操作； 6.流程中的物质转化和循环； 7.绿色化学评价； （1）注意化学方程式的书写：反应物、产物的分子式书写要正确；化学方程式要配平，电极反应式和化学方程式一定要书写正确；等号或可逆符号不能少；沉淀、气体、固态、水溶液等符号要标明。 （2）注意评价或比较实验方案要全面：反应物种类多少、是否易得、是否对环境有污染；反应产物的种类多少，对目标产物的分离和提纯是否有影响；反应条件是否苛刻；仪器、设备是否要求高；工艺流程、实验步骤的多少。 （3）注意描述语言的规范性和准确性：从化学原理的角度、用化学语言作答；要抓住主要问题，针对具体问题作具体分析；要看清题目要求，按要求答题。 【解决化工流程的方法】 看图要有高度——明确整个流程及每一部分的目的。 读图要有深度——仔细分析每步发生的反应及得到的产物。 思考要有方向——在基础理论框架下结合实际问题进行思考。 答题要有模式和要点——注意提升表达能力。 解答一道无机化工流程试题的程序是什么？ 此类试题的题干通常包括文字说明、工艺（实验）流程以及供参考的数据（以表格、图像等呈现）。 ①首先要通过阅读文字说明，清楚试题背景是工业生产还是实验室研究，准确抓住工艺（实验）的目的是什么，还提供了哪些信息（原料成分？含量？产品成分？从用途能看出什么性质？）； ②然后整体浏览一下流程，基本辨别出预处理、反应、提纯、分离等阶段； ③接下来可以先看看设问，使下一步的深入分析重点更明确； ④然后再带着质与量的意识具体分析各个化学过程（必要时才使用参考数据），组织语言回答设问。 ⑸在实验室中，为了从上述产品中获得更纯净的CoCl2·6H2O，方法是 。 ⑹在上述新工艺中，用“盐酸”代替原工艺中“盐酸与硝酸的混酸”直接溶解含钴废料，其主要优点为 。原工艺较新工艺也有优点，其主要优点 。 SiCl4 + H2O SiCl4 + H2== Mg(OH)2 蒸发浓缩、冷却结晶 9、CoCl2·6H2O在饲料、医药工业上有广泛的用途。下列是以含钴废料（含少量Fe、Al等杂质）为原料制取CoCl2·6H2O的一种新工艺流程： 已知： ①钴与盐酸反应的化学方程式为：Co＋2HCl=CoCl2＋H2↑ ②CoCl2·6H2O熔点86℃，易溶于水；常温下稳定无毒，加热至110~120℃时，失去结晶水变成有毒的无水氯化钴。 ③部分阳离子以氢氧化物形式沉淀时溶液的pH见下表： 【感受高考】 （09江苏）以氯化钾和钛白厂的副产品硫酸亚铁为原料生产硫酸钾、过二硫酸钠和氧化铁红颜料，原料的综合利用率较高。其主要流程如下： （1）反应I前需在溶液中加入 （填字母），以除去溶液中的Fe3+。 A.锌粉 B.铁屑 C.KI溶液 D.H2 除杂的原则 氯化铜晶体（CuCl2·xH2O）是重要的化工原料，可用作反应的催化剂、消毒剂等。用孔雀石[主要含Cu2(OH)2CO3，还含少量Fe、Si的化合物]制备氯化铜晶体，方案如下：(要将溶液中Cu2+、Fe2+、Fe3+沉淀为氢氧化物，需溶液的PH分别为6.4、9.4、3.7。） 若溶液A含有的金属离子有Cu2+、Fe2+、Fe3+，则试剂①最好为　　　　（填字母）。 a．(NH4) 2S　　b．H2O2 c．NaClO d．Cl2 【练一练】 bd 【感受高考】 （09江苏）以氯化钾和钛白厂的副产品硫酸亚铁为原料生产硫酸钾、过二硫酸钠和氧化铁红颜料，原料的综合利用率较高。其主要流程如下