教育教学知识与能力讲义-小学版(精华版)分解.ppt

《教育知识与能力》--小学版 教师资格证考前培训 教师资格认定相关知识 1、怎样成为一名教师？ （1）具备条件----（2）参加课程考试--- （3）认证教师资格--（4）参加教师岗位招考--（5）见习----（6）转正 2、取得教师资格证需要具备哪些条件？ （1）良好的德行 （2）合格的学历条件 幼师：幼师学校毕业 小学：师范学校（中专）以上 初中：大专以上 高中：本科以上 大学：本科以上 （3）良好的教学能力 （4）健康的身体 3、取得教师资格须参加哪些课程考试？ （1）教育学 （2）教育心理学 （3）普通话 （4）专业课 不同层次教师资格考试科目 注1：“学科知识与教学能力”考试分为语文、数学、英语、思想品德（政治）、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术等13个学科。 注2：中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师的“专业知识与教学能力”考试，主要结合面试进行考查，必要时进行笔试。 教师资格考试命题导向： 命题突出专业导向、能力导向和实践导向。 依据考试标准和考试大纲，主要考查申请人从事教师职业应具备的职业道德、心理素养和教育教学能力，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。 不考查死记硬背知识，不指定教材。 教师资格考试时间安排 怎样认定教师资格？ 认定部门： 宁波市教育局认定：高中、中专、中专实习指导教师； 各县市区教育局认定：幼师、小学教师、初衷教师 特例：大榭---向北仑申请；东钱湖、高新区向鄞州区申请 认定原则：户籍所在地认定； 户籍不在宁波但人事档案挂靠本地人才交流中心的人员，可向人才交流中心所在地教师资格认定机构提出认定申请; 户籍和人事档案均不在本地的人员应回户籍所在地申请。 其他规定：申请人在同一年度只能申请认定一个种类的教师资格。 教师资格认定所需的材料： 1.《教师资格认定申请表》一式2份; 2.由工作单位或户籍所在地乡(镇)政府、街道办事处鉴定填写的《申请人员思想品德鉴定表》1份； 3.户口簿或人事档案所在单位(人才交流中心)证明; 4.身份证原件和复印件; 5.学历证书原件和复印件。师范类毕业生还需提供本人档案中在学期间成绩单复印件; 6.普通话水平测试等级证书原件和复印件; 7.非师范教育类专业毕业生补修教育学、心理学的考试合格证书原件和复印件(教育学、心理学考试成绩有效期5年);参加“国考”的需带考试成绩合格证书原件和复印件 ; 8.申请认定中等职业学校实习指导教师资格，还需提交专业技术职务资格证书或者工人技术等级证书的原件和复印件; 9.与网报同一底版的2寸照片4张，其中两张请事先粘贴在《申请表》上，另两张在现场确认时交上。 10.交费：280元 能力测试： 按照省教育厅文件规定(参见浙教人〔2003〕224号文)，“除列入国家普通招生计划的师范教育类专业毕业的人员外，申请教师资格人员均应取得《浙江省申请教师资格人员教育学、心理学考试合格证书》，并参加教育教学基本素质和能力的测试和考察”。 能力测试： 在宁波市申请教师资格认定的非师范教育类专业毕业人员，均须参加教育教学基本素质和能力测试，测试的内容和形式主要包括撰写教案、试讲(上课)、面试等。 教育教学基本素质和能力测试考核指标 教师资格证考试培训课程一 《教育知识与能力》 《教育知识与能力》考试 模块 比例 题型 教育基础知识和基本原理 中学教学 中学生学习心理 中学德育 68% 单项选择题 辨析题 材料分析题 中学课程 中学生发展心理 中学生心理辅导 中学班级管理与教师心理 32% 单项选择题 简答题 材料分析题 合计 100% 单项选择题：30% 非选择题：70% 考试题型： 1、单项选择题： 30×1=30分 2、辨 析 题： 4 ×5=20分 3、简 答 题： 5 ×6=30分 4、材料分析题： 2×10=20分 《教育知识与能力》课程体系 第一章：教育基础 1、教育学基础知识 2、教育基础知识 3、我国小学教育 4、我国基础教育课程改革的现状和发展趋势 5、教师及其专业发展 6、小学学校管理、 7、小学教育科学研究 第二章：学生指导 1、个体身心发展与教育 2、小学生的身心发展特点及教育 3、小学智育 4、小学德育 5、小学生心理健康及心理辅导 6、小学生的安全指导 第三章：小学班级管理 1、班级和班集体 2、班级管理 3、班级活动 4、少先队活动 5、课外活动 5、班主任 第四章：学科知识 1、小学语文 2、小学数学 第五章：教学设计 1、教学设计与教案 2、小学综合课程与综合实践活动 3、信息技术与小学教学整合 第六章：教学实施 1、教学概述 2、教学过程 3、小学教学原则 4、小学教学方法 5、小学教学组织形式