二年级音乐分解.doc

二年级第三册音乐教案 一、指导思想?? 贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。?? 二、学生基本情况?? 二年级的学生活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。经过一年的各科学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解。因此，课堂纪律比较好。二个班的学生情况大同小异，乐理知识经过一学期的接触过，会唱唱名，但音不全，模仿能力一般。还不能很好的表现自己，性格内向也是原因之一。因此，利用音乐课及课外活动，培养他们良好的兴趣，打好基础是当前首要任务之一。 三 、教材分析（本册教学内容、教学目标、重难点、各单元主题解读等）? （一）教材分析二年级上册共编成8个主题单元，《问声好》、《幸福的歌》、《音乐会》、《咯咯哒》、《童趣》、《跳起舞》、《大海的歌》、《新年好》和《欢乐谷》。基本内容包括：聆听、表演、编创与活动，新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，降低过难的识语要求和过高的技能技巧，一年级采用图谱为主，在创造与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位，多角度，形式丰富多彩。低年级教材以图为主，欣赏曲主题旋律以图形谱为主，生动活泼。? （二））教学目标?? 1〉知识目标：?? 1．感受辨别音的长短；??2.掌握教材规定学唱歌曲。?? 2〉能力目标：?? 1．学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱。自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字。?? 2．通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。?? 3．通过声音创编的活动，激发学生对创造的兴趣，并从中获得成功的喜悦。?? 3〉情意目标：?? 通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。?? (三)教学重点、难点：?? 1．教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。?? 2．教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。? 四、教学措施? 1．认真钻研新课标和教材，并按教导处要求的备课格式，认真写好教学详案。?? 2．认真执行课时计划，严格把握40分钟的课堂时间，向40分钟要效率。?? 3．充分作好课前准备。认真按照教案上课，在课上多给学生自我表现和发问的机会。?? 4．根据学生身心发展的特点，适当放低要求，打好基础，培养学生的学习兴趣。?? 5．根据本校条件设备，充分利用电子琴、竖笛、录音机、磁带、各种打击乐器及自制的教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。?? 6．完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，并且配合学校开展的各种活动，丰富学生的校园生活。?? 7．提优补差的途径：⑴通过课堂教学。⑵通过课外活动。? 8．教学方法：示范：教师示范、学生模仿。鼓励、表扬法：通过鼓励表扬提高学生的学习兴趣。因材施教法：针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长? 五、教学进度（单元、组及各课、节的教学时数、进及复习、检测、活动等时间安排）? 周?次?教学内容?课时?第1周?《问声好》?2课时?第2、3周?《幸福的歌》?4课时?第4周?《音乐会》?2课时?第5周?国庆放假??第6周?《咯咯哒》?2课时?7、8周?《童趣》?4课时?9周?《跳起舞》?2课时?10、11周?《跳起舞》?4课时?12周?《大海的歌》?2课时?13、14周?《新年好》?4课时?15、16?欢乐谷?2课时?16、17周?检测?2课时?17、18周?检测?2课时?19、20周?准备假期工作? 2课时?21周?? 第一课??问声好 教学目标 1.感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间的团结友爱。 2.动脑为歌曲编创新词、动作。? 3.主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。 教学内容:1.聆听《森林水车》?2.编创与活动?3.表演《早上好》?4.表演《小 麻雀》5.编创与活动 教材分析: 1．管弦乐《森林水车》 《森林水车》是一首通俗的管弦乐曲，由德国作曲家艾伦贝格所作。有人曾将本曲与奥尔特的《在钟表店里》、米夏埃利斯的《森林中的铁匠》并列为三个著名的描绘性标题乐曲。 艾伦贝格是19世纪下半叶到20世纪初德国喜歌剧作曲家。1848年1月13日出生在梅泽堡，1925年12月26日逝世于柏林。艾伦贝格的代表作有喜歌剧《库里科伯爵夫人》、《米达斯王》、《玛里埃特