限时练习六讲义.doc

练习六 1、在下面一段文字横线处填穴语句，衔接最恰当的一项是（） A.辛弃疾是集宋词艺术之大成，才成为一代名家的 B辛弃疾是历经时代风雨洗礼，才成为一代名家的 C集北宋 D.积北宋南宋300年之动荡，才产生了一个辛弃疾【解析】此题要求结合文段内容，联系题目中语句的上下文，根据文段中心内容，归纳概括得出答案。下列交际用语使用得体的一项是 （ 　）?　　今天的讲座，能够聆听诸位先贤的高论，茅塞顿开，获益匪浅。?　　兹介绍我校傅岷同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。?　　迟暮之年，年华已逝，祝您福如东海长流水，寿比南山不老松！?　三年同窗，朝夕相处，今毕业在即，特赠小照一张，敬请笑纳！?【解析】A.“先贤”是指已故的有才德的人，与语境不合，可改为“大师”等；B.正确，其中“荷”常用于书信、公文等中表示感谢或客气；C.“迟暮之年，年华已逝”，有感伤情调，不合祝寿语境；此处可改为“春秋不老，古稀重新”；D.“笑纳”用于请人收下自己的礼物。此处可以改为“敬请惠存” 。下列各项中修辞手法） A夏虫也为我沉默／沉默是今晚的康桥（徐志摩《再别康桥》） B让死水酵成一沟绿酒／飘满珍珠似的白沫（闻一多《死水》） C黑夜给了我黑色的眼睛／我却用它来寻找光明（顾城《-代人》） D根，紧握在地下／叶，相触在云里／每一阵风过／我们都互相致意 （舒婷《致橡树》）【解析】此题中，B项是比喻，其余三项都是拟人。对下列材料理解不恰当的一项是（B ） A. 要理性分析自身的条件。 B. 要虚心听取别人的意见。 C. 要选择恰当的学习对象。 D. 要掌握变通的学习方法。 二、补写出下列名句名篇中的空缺部分。 ?? ⑴夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。（《论语·子罕》） ?? ⑵君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》） ?? ⑶汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与? 。（屈原《离骚》） ?? ⑷巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及。（韩愈《师说》） ?? ⑸，。（李煜《》）?? ⑹浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。(苏轼《赤壁赋》) ?? ⑺香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（周敦颐《爱莲说》）阅读下面的文言文，完成～题。 王平甫文集序 曾巩 ????????? 7．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（） A．其学问尤敏，而资之以不倦????????????? 敏：聪慧 B．天下文章复侔于汉唐之盛??????????????? 侔：相等 C．怨怼之情，一于诗见之????????????????? 一：全、都 D．与人交，于恩意尤笃也?????????????? ???笃：深厚 解析：A（敏：勤勉、努力。） ．下列“之”字的用法，与其他三项不同的一项是（） A．其人之难得如此B．荐之郊庙 C．然其文之可贵D．则平甫之求于内 解析：B（代词。其他三项都是用于主谓之间，取消句子的独立性。） . 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分） ⑴汉兴，文学犹为近古，及其衰，而陵夷尽矣。 汉朝兴盛的时候，文学还是接近古风的，等到汉朝衰败时，文学也衰落尽了。 评分建议：“近”、“及”、“陵夷”，语句通顺，各1分。 ⑵平甫居家孝友，为人质直简易，遇人豁然推腹心，不为毫发疑碍。 王平甫在家孝敬父母，友爱兄弟，性格朴实坦率，通达和气，对待人光明磊落（胸襟开朗），推心置腹，不因为细小的事情引发猜疑而产生隔阂。 ?? 评分建议：“遇”、“豁然”、“毫发”，语句通顺，各1分。 ．请根据第三段文意，简要概括作者认为王平甫的作品能够在当世突显的原因。（4分） ①写作发乎内心（抒发真情实感）；②诗文皆工。王平甫过世后，他的家人汇集他留下来的文章，编成百卷，并委托我写一篇序文。 王平甫从少就已经很卓越，凭着才能出众，智慧高超在当代闻名，写文章才思敏捷、思维流畅，如同打开河堤，语出惊人，一时争相传诵。他对做学问特别勤勉，并且好学不厌，到晚年时更加专一，博览强记，经书没有不通晓的，他对是非得失的道理明白得尤其透彻。他的文章宏大广博、典雅庄重。自从周朝衰败，先王的遗文逐渐没落。汉朝兴起，文学有古代遗风，后来衰败，逐渐没落尽了。到了唐代，天下的文章兴隆跟汉朝很相似，后来衰败，逐渐泯没。而今，宋朝受天命一百多年，天下的文章差不多跟汉唐一样兴盛。从周朝衰败到今天，差不多有千多年，其文风频临灭绝，能把这种风气兴起的，就三个朝代而已（汉，唐，宋）。就算是各于其兴盛的时候，士人都能以各自的长处显现于世的，也都为数不多啊。所以说清明的朝代得到有才的读书人都这么难。??????? 然而今天平甫的文章能以特见于世，别人都说平甫的诗应该为宗庙作歌词，他的文章应该拿去朝廷作典册，而不得用于今世，推断历史，1000年不能说短，处心积虑舞文弄墨的人也不能说