《白杨》(完整版)素材.ppt

快速浏览课文，找到文中出现的三个问句并用“——”画出来 从哪看得出列车在前进呢？ 为什么它这么直，长得这么大？ 爸爸只是想孩子们介绍白杨树吗？ 分角色朗读4—12自然段（兄妹的天真、固执，父亲对白杨的赞美。） 这是（ ）的白杨。 每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。 这是（ ）的白杨。 每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。 这是（ ）的白杨。 白杨树从来就这么直。 这是（ ）的白杨。 白杨树从来就这么直。 这是（ ）的白杨。 哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。 这是（ ）的白杨。 哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。 白杨树从来这么直。城市街道绿化需要它,它就在那很快地生根发芽，长出粗壮的枝干; 白杨树从来这么直。___________,它就在那很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。 遮天蔽日的风沙来了,它还是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 ________________,它还是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 爸爸只是想孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。 不择环境 不惧困难 坚强执着 无私奉献 这是一个（ ）句。表白，（ ）。一个“也”字，说明爸爸（ ）。爸爸看到戈壁滩上高大的白杨树，触景生情，以（ ）自勉，在（ ）。勉励自己要像白杨一样（ ），（ ），不软弱，也不动摇。 爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。 这是一个（设问）句。表白，（解释说明）。一个“也”字，说明爸爸（说树即说人）。爸爸看到戈壁滩上高大的白杨树，触景生情，以（白杨）自勉，在（托物言志）。勉励自己要像白杨一样（扎根边疆），（建设边疆），不软弱，也不动摇。 爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。 他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。 他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。 他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车还要坐几天汽车。 可是他们不知道爸爸妈妈为什么去新疆工作？做什么工作？ 可是他们不知道爸爸妈妈为什么要把他们接到新疆念书？ 可是他们不知道新疆是个什么样的地方？ 只知道 只知道 只知道 突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。 （1）一棵高大的白杨树指谁？几棵小树指谁？ （2）爸爸望着窗外的白杨树又陷入沉思，爸爸会想些什么？ （3）为什么爸爸的嘴角又浮起一丝微笑？ （4）“迎着风沙成长起来”暗指什么？ 突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。 （1）一棵高大的白杨树指谁？几棵小树指谁？ 高大的白杨树指边疆建设者；几棵小树指他们的孩子。 突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。 （2）爸爸望着窗外的白杨树又陷入沉思，爸爸会想些什么？ 突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。 （3）为什么爸爸的嘴角又浮起一丝微笑？ 爸爸的嘴角又浮起一丝微笑，说明爸爸相信自己的孩子也会扎根边疆建设边疆，为事业后继有人而感到欣慰。 突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。 （4）“迎着风沙成长起来”暗指什么？ “迎着风沙成长起来”暗指孩子们会像小树一样经受锻炼，成长为建设边疆的栋梁之材。 对白杨的崇敬之心；建设新疆，绝不动摇的决心；对孩子也能像自己一样能建设新