九年级化学第1单元1物质的变化和性质.分解.ppt

观察实验的方法： 变化前的颜色、气味、状态等， 变化时发生的主要现象（如发光、发热等）， 变化后生成物的颜色、气味、状态等。 实验序号 变化前的物质 变化时发生的现象 变化后的物质 变化后有无新物质生成 1-1 液态的水 液态的水 1-2 蓝色块状的胆矾 蓝色粉末状的胆矾 1-3 蓝色的胆矾溶液 蓝色的氢氧化铜沉淀等 1-4 颗粒状石灰石 二氧化碳气体等 实验现象记录 沸腾，蒸发后又凝结 由块状变成粉状 产生蓝色 沉淀 产生气泡，澄清石灰水变浑浊 无 无 有 有 一.物理变化和化学变化 1.物理变化：没有生成其它物质的变化。 2.化学变化：生成其它物质的变化。 判断物理变化与化学变化依据： 物理变化与化学变化的联系： 有无生成其它物质。 化学变化过程中一定伴随物理变化，而 物理变化过程中一定不伴随化学变化。 1、化学变化的特征是（ ） A、有发光、发热现象 B、物质的状态或颜色发生变化 C、有气体放出或沉淀生成 D、有其它物质生成 D 2、下列变化属于物理变化的是（ ） A、火药爆炸 B、煤的燃烧 C、矿石粉碎 D、钢铁生锈 C B 3、下列变化属于化学变化的是（ ） A、冰融化成水 B、钢铁生锈 C、钢锭轧成钢条 D、蜡烛熔化 4、下列变化中，既有物理变化又有化学变化的是 （ ） A、从矿山上开采矿石，再将矿石粉碎B、酒精挥发成酒精蒸气，酒精蒸气在空气中燃烧C、钢锭轧成钢条，钢条又拉成钢丝D、冰融化成水，水蒸发变成水蒸气 B 5．下列变化可能属于化学变化，也可能属于物理变化的是 （ ） A、燃烧 B、爆炸 C、熔化 D、冷凝 B 6、现有下列一些物质的变化： A、酒精挥发 B、衣服被晒干 C、火药爆炸 D、气球爆炸 E、汽油燃烧 F、海水晒盐 G、二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊 H、米饭烧焦 I、植物光合作用 J、发生沙尘暴 属于物理变化的有： ； 属于化学变化的有： 。 A、 B、 C、 D、 E、 F、 G、 H、 I、 J、 1.物理性质： 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、气味、状态、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性等。 2.化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、腐蚀性、有毒性、稳定性、氧化性等。 二.物理性质与化学性质 说出下列叙述分别有什么不同？ 木材燃烧 木材能燃烧 冰融化了 冰在零度能熔化 注意： 在描述物质的性质时，一般都 伴随有“能够、可以、会、易、 难”等字眼。 你会闻气体的气味吗？ 为什么要这样呢？ 气体 性质 氧气 二氧化碳 颜色 气味 状态 密度 是否可助燃 无色 无色 无味 无味 气体 气体 比空气大 比空气大 可以 不可以 实验1-2 哪些是物理性质？哪些是化学性质呢？ 练习: 将A.物理变化　B.物理性质　C.化学性质 　D.化学变化填入下列空格内。 （1）硫是淡黄色固体_________　 　　　　　（2）将少量硫磨成粉粉放入燃烧匙中_____ （3）将（２）的燃烧匙放在酒精灯火焰加热，硫粉熔化_______________ （4）继续加热，硫在空气中燃烧_______ （5）硫能燃烧___________________ B A A D C 练习: 判断下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？ A.石灰石和稀盐酸混合会放出气体； B.纯净的水是无色无味的液体； C.镁条在空气中燃烧生成了氧化镁； D.氧气不易溶于水且密度比空气大； E.木棒受力折断。 F.铜在潮湿的空气中容易生锈变成铜绿