九年级历史上册第1课人类的形成分解.ppt

第1课 人类的形成 人是女娲娘娘用泥土捏的. 人是上帝创造出来的. （1）请阅读P2、P3第一框题内容找出:“在形成中的人”的代表，出现的时间？人类形成的标志是什么？ （2）阅读课本P3、P4“氏族”一框的内容找出本课的重点：出现的原因？氏族社会经历了哪两个时期及其各自的重要特征？ 父系氏族取代母系氏族的根本原因？ （3）阅读课本P5小字内容，解决下列问题：原始社会解体以及奴隶制出现的原因？奴隶制的出现是不是社会的进步？ 成功自学 1、人类起源的发展过程三个阶段： （1）猿类阶段（千百万年前古代猿类，人类的远祖） （2）“正在形成的人”（能直立行走，在使用天然工具的过程中学会了使用工具） （3）“完全形成的人” （能制造工具、真正劳动的人） 分为：早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人四个进化阶段 2、现代人类是从非洲_________进化而来，属于“______________” 3、________是人类进化史上具有决定意义的一步。会不会__________________是人和动物的根本区别。 南方古猿 正在形成中的人 直立行走 制造和使用工具 起来！不愿做猩猩的猿们。 人类学家几乎都同意，直立行走是区分人和猿的重要标志。 大约2000万年以前 直立行走 树上→地上→手脚分工→直立行走→制造工具→人脑行成 制造工具，并利用工具进行生产劳动，标志着从猿到人转变过程的完成。 能制造工具，并进行生产劳动是人和动物的根本区别 4、“完全形成的人”进化的四个阶段及其代表 进化阶段 主要代表 早期猿人 印尼爪哇人 、中国元谋人和北京人 早期智人 法国克罗马农人、中国山顶洞人 坦桑尼亚奥都威峡谷“能人” 德国尼安德特人、中国丁村人 晚期猿人 晚期智人 坦桑尼亚奥都威峡谷“能人” 北京人头骨及头部复原像 尼安德特人 法国克罗马农人 山顶洞人 （5）晚期智人出现的同时，现代人中的差异也显现出来。根据人的体貌特征世界上的人类分为___________、_________和__________。人种的差异的原因：____________________等众多因素长期影响的结果。 黄种人 黑种人 不同自然地理环境 黄种人 黑种人 （6）氏族出现的原因： 随着________的发展和_______的进步， 出现了氏族。 生产力 社会 原始社会 2 原始人类的生活方式是什么？ 群居 请思考： 请思考： 生产水平低下 联合才能生存 3 原始人类的社会组织形式是什么？ 请思考： 氏族