山东省聊城市东昌府区2015-2016学年高二生物上学期模块考试课程.doc

2015—2016学年度第一学期模块考试 高二生物试题 考试时间：100分钟 满分：100分 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一、选择题（每题只有一个正确答案） 1、孟德尔的成功与豌豆杂交实验密不可分。下列有关叙述中，错误的是（ ） A.孟德尔选用豌豆的原因之一是豌豆花大，易进行人工杂交操作 B.进行不同性状的豌豆杂交，须在开花前对母体进行去雄处理 C.孟德尔设计的“测交实验” 是对其推理过程及结果所进行的检验 D.孟德尔做出了“性状是由位于染色体上的遗传因子控制”的假设 2、在“性状分离比的模拟”实验中，某同学连续抓取三次，小球的组合都是Dd，则他第4次抓取得到Dd组合的概率是（ ） A．1/4 B．1/2 C．0 D．1 3、“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析，错误的是（ ） A．提出问题是建立在纯合相对性状亲本杂交和F1自交实验的基础上 B．“生物的性状是由基因决定的”属于孟德尔所作的假设内容 C．为了检验作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 D．孟德尔发现的遗传规律不能解释自然界中所有的遗传现象 4、在孟德尔一对相对性状遗传实验中，F2实现3﹕1分离比的条件是（　　） A． F1形成两种配子的数目大致相等，且它们的生活力是一样的 B． F1产生的两种配子结合机会是相等的 C． F2各种基因型的个体成活率大致相同 D． 以上都是 ） A．表现型 B．基因型 C．性状分离 D．伴性遗传 6、孟德尔通过豌豆杂交实验，提出了著名的分离定律和自由组合定律。以现代遗传学的观点看，分离定律的实质是（ ） A.有丝分裂 B.表现型分离 C.基因型分离 D.等位基因分离 7、孟德尔的一对相对性状杂交实验中，符合1：1的有（　　） F1测交后代表现型比例 F1自交后代基因型比例 F1产生配子的种类比例 F1自交后代表现型比例 F2产生的配子种类比例 亲本产生的配子种类比例． A． B． C． D． 8、下列有关等位基因的叙述，不正确的是（ ） A．形成配子时，等位基因分离 B．脱氧核苷酸的排列顺序不同 C．D 和D，D 和d 是等位基因 D．等位基因控制相对性状 9、豌豆花的颜色受两对基因P/q和Q/q控制，这两对基因遵循自由组合规律．假设每一对基因中至少有一个显性基因时，花的颜色为紫色，其它的基因组合则为白色．依据下列杂交结果，P：紫花×白花→F1：紫花、白花，推测亲代的基因型应该是（　　） A．PPQq×ppqq B．PPqq×Ppqq C．PpQq×ppqq D．PpQq×Ppqq 根据孟德尔的自由组合定律，正常情况下基因型为DdHh的个体不可能产生的配子是（　　） A．DH B．Dh C．dh D．HH 普通金鱼（tt）和透明金鱼（TT）杂交，其后代为五花鱼（Tt）．现五花鱼之间进行杂交，问其后代表现型种类和比例是（　　） A．2种，3：1 B．2种，1：1 C．3种，1：2：1 D．3种，1：1：1 现有AaBb与aaBb两个体杂交，（按自由组合定律遗传）判断其子一代的表现型和基因型各多少种（　　） A．2种表现型、6种基因型 B．4种表现型、9种基因型 C．2种表现型、4种基因型 D．4种表现型、6种基因型 下列表示纯合子的是（　　） A．Aabb B．AaBb C．aaBb D．AABB 关于如图理解正确的是（　　） A．基因自由组合定律的实质表现在图中的 B．过程表示减数分裂过程 C．图1中由于过程的随机性，基因型为Aa的子代占所有子代的 D．图2子代中aaBB的个体在aaB_中占 已知两亲本杂交（遵循基因自由组合定律），其子代基因型是1YYRR、1YYrr、1YyRR、1Yyrr、2YYRr、2YyRr，那么，这两个亲本的基因型为（　　） A．YYRR与YYRr B．Yyrr与YyRr C．YYRr与YyRr D．YyRr与YyRr 已知果蝇的红眼（A）对白眼（a）为显性，现有两红眼果蝇杂交，得到雌性50只（全部红眼），雄性50只（红眼24只，白眼26只）．据此可推知双亲的基因型为（　　） A．Aa×Aa B．Aa×aa C．XAXa×XaY D．XAXa×XAY 某生物个体与基因型aabb的个体交配，共产生了