句子排序与衔接分解.ppt

例2. 给下列句子排序，最恰当的一项是 （ ）　　①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念--要开出：一朵鲜艳的花。　　②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。　　③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。　　④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。　　⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。　　A．①⑤②③④ B．①③②⑤④　　C．⑤③④②① D．⑤④②③① 例3.请选出下列句子排序正确的一项 ( ) 　　①博士除授予学官，还授予一些有专门技艺、专门学问的职官，如魏晋以后的太医博士、天文博士、历博士、卜博士等。 　　②秦始皇时，博士只作政府顾问。 　　③唐宋以后，社会上对从事某种职业的人也俗称博士，如茶博士酒博士等。 　　④汉代以后，博士开始任学官，担任教学工作。 　　⑤博士在我国古代是个官名，最早出现在战国时代。 　　A.⑤②④①③ B.①⑤②④③ 　　C.⑤④③①② D.①④②③⑤ 4.将①~⑤句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）　　人生总是与苦难同行　　　　　　　，　　　　　　　。　　①在苦难中奋起 ②有的人甘于沉沦 ③而有的人不甘于沉寂 ④最终获得了成功 ⑤苦难成了他抱怨命运的理由　　A．②③⑤①④ B．⑤②③①④　　C．③①④②⑤ D．②⑤③①④ 4.将①~⑤句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）　　人生总是与苦难同行　　　　　　　，　　　　　　　。　　①在苦难中奋起 ②有的人甘于沉沦 ③而有的人不甘于沉寂 ④最终获得了成功 ⑤苦难成了他抱怨命运的理由　　A．②③⑤①④ B．⑤②③①④　　C．③①④②⑤ D．②⑤③①④ 句子排序与衔接　专项复习 学习目标 1、了解语句排序题的类型 2、语句排序题的解题方法 3、运用方法解答题目 4、语句的衔接 考点透视 《语文课程标准》明确要求，要能根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。而句子排序题就是命题人在中考试卷中落实这一理念的最好载体。常考题型有：1.选出在语段横线处插入的或依次插入的与上下文衔接最恰当的一项;2.选出句子顺序排列正确的一项;3.用序号重新排列句子顺序，使其通顺或符合逻辑。 一、句子排序 1.明确中心话题 2.理清句子思路 3.抓语言标志，把握句子间的逻辑关系 真题解读 　例1．给下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（ ）。 　　映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，____________；让我们学做荷花的事业吧，____________；让我们学做莲子的事业吧，____________；让我们学做藕的事业吧，____________。 　　①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活 　　A．②①④③B．④②③①C．③②④①D．①④③② 　　 　　指点迷津： 　　这里的叶、花、子、藕都有与之对应的精神品质：叶——宽阔，花——芬芳，子——孕育未来，藕——寂寞地呆在泥土里。所以这题应选B项。 B 第一步：明确中心话题：浏览各句，看各围 绕一个怎样的意思说的。 例：注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一段话。 　①窗子和门的根本分别，决不仅仅是有没有人进来出去。 ②我们都知道，门和窗有不同的作用。 ③窗子有时也可作为进出口用，譬如，小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。 ④譬如从赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。 ⑤当然，门是造了让人出进的。　 本题参考答案：②⑤③①④答此题时，要注意“相互间用语的逻辑照应”：第②句应为中心句，按句内语序要先从门的作用谈起，所以第⑤句排在第二位，第③句又紧承“出进”话题而谈，①④两句又紧承第③句话题，从“不仅仅……进来出去”谈到“我们可以不必出去”。 第二步：理清句子思路：语言表达都应该有清晰的思路，严密的排序题更是如此。这样我们可以确定这段话的大致层次：基本的句序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 例1、下面语句的顺序排列恰当的一项是（ ） ①极目远望 ②那波浪互相拥挤着，追逐着，越来越近，越来越高 ③那从天边垂下来的波涛，一排赶着一排，浩浩荡荡 ④那由地心里泛起的浪花，沸沸扬扬，一层紧追着一层 ⑤像冲锋陷阵的大军 ⑥像秋天田野上盛开的棉朵 A.③⑥①②④⑤ B.①③⑤④⑥② C.③⑥④⑤①② D.