记忆与信息加工分解.ppt

1、你的记忆开始于多少年以前？ 2、人的记忆极限到底有多大？ 3、你能记住圆周率小数点后多少位？ 2005年11月20日，中国西北农林科技大学23岁的研究生吕超用24小时4分背诵到67890位。 2006年10月3日晨9时，日本千叶县木更津市的一个大厅内，60岁的原口秋良开始背诵圆周率，到次日清晨1时28分，他以小数点后10万位创造了新的吉尼斯世界纪录。 他们如何记住这些神奇的数字？ 总体结构 第一节 记忆概述 第二节 感觉记忆 第三节 短时记忆 第四节 长时记忆 第一节 记忆概述 一、什么是记忆？ 记忆是个体对其经验的识记、保持和回忆。 洛克在《人类理解论》中说：“在有智慧的生物中，记忆之为必要，仅次于知觉。我们如果缺少了它，则我们其余的官能便大部分失去了效用。因此，我们如果没有记忆帮助，则我们在思想中、推论中和知识中，便完全不能超过眼前的对象。” 记忆的作用 首先，记忆是一种基本的心理过程，和其他心理活动密切联系，协调人的大部分心理功能发挥作用。 其次，记忆在个体的学习和心理发展中也有重要作用，他是经验积累和心理发展的前提。 再次，记忆联结着人们的心理活动的过去和现在，是人们学习、工作和生活的基本机能。 谢切诺夫说：“离开了记忆任何现实的动作都是不可思议的，因为任何心理活动，即使是最简单的心理活动都必须以保留它的每一个当前的要素为前提，从而把它与随后的要素‘联结起来’。没有这种‘联结’的能力，发展是不可能的，人便会‘永远处于新生儿的状况’。” 最健忘男子 记忆只有20秒 2008年12月2日，美国82岁 老翁亨利·古斯塔夫·莫莱森逝世 记忆研究历史上著名的H.M. 手术后过目就忘 每一天都是新的 大脑留下做研究 二、记忆的过程 认知心理学之前： 识记——保持——回忆 认知心理学： 编码——储存——提取 （一）识记——保持——回忆 1、识记 人们识别并记住事物的过程。 ⑴无意识记(不随意识记) 偶然性——生活经验 ⑵有意识记（随意识记） 有意识记是积累系统知识与经验，形成成套技能的主要途径。 有意识记的效果比无意识记的效果要好。 实验：向两组被试呈现相同的材料（如：播放一个单词表的录音）。 private 、conversation 、theatre 、seat 、play 、loud 、loudly 、angry 、angrily 、attention 、bear 、busy 、business 、rudely 、until 、outside 、museum 、、friendly 、service 、airport 、stone 、wood 、hand 、instrument 、touch 、law 、bank 、immediate 、captain 第一组：记住单词并告诉他们学习后要进行测验。 第二组：评价每个单词的发音。 2、保持 保持是识记的事物在头脑中储存与巩固的过程。 3、回忆 ⑴再认 当识记过的事物再度出现时能够把它识别出来。 ⑵在现 当识记过的事物不在时能够在头脑中重现。 哪一个是刘德华？ （二）编码——储存——提取 编码：外界信息转化为大脑可以加工和储存的某种形式。 储存：将编码的信息保留在记忆中。 提取：当需要的时候，我们可以查询储存好的信息，并对信息作出反应。 三、记忆的分类 1.根据记忆的内容，可把记忆分为： 1)形象记忆。 形象记忆是以感知过的事物形象为内容的记忆。 2)语词逻辑记忆。 语词逻辑记忆是以概念、公式、定理、规律等为内容的记忆。 3)情绪记忆。 情绪记忆是以过去体验过的情绪情感为内容的记忆。 4)运动记忆。 运动记忆是对过去所做过的动作和运动的记忆。 2.根据记忆内容的时间，可把记忆分为： 1)回溯性记忆。 回溯性记忆是指对过去经验的记忆。 2)前瞻性记忆。 前瞻性记忆是指对将来要做某事的记忆。 3.根据信息保持时间的长短，把记忆分为： 1）感觉记忆。 也叫瞬时记忆。刺激信息在感觉通道内的短暂保留。 2)短时记忆。 短时记忆指信息保持的时间大约在1分钟之内的记忆。 3)长时记忆。 长时记忆指信息经过充分和有一定深度的加工后，在头脑中长时间保留下来的记忆。 第二节 感觉记忆 一、感觉记忆的概念 感觉记忆是感觉刺激停止后所保持的瞬间映像。 感觉记忆是记忆的入口通道，输入的所有感觉信息都必须在此作短暂的停留（感觉登记）。 “一瞥”之下保留了多少信息？ “一瞥”持续多长时间？ 请尽量回忆刚才的图形并回答如下问题： 1、左上角的男人在干