冀教版六年级科学《它们是怎样工作的》分解.ppt

人和动物离不开绿色植物，人和动物必须依靠绿色植物提供的氧气生存，人的衣食住行离不开绿色植物。 其次是绿色植物维持着大气成分的平衡，还可以调节气候、减少噪音和空气污染。 保护绿色植物的措施 应有计划的合理砍伐森林，并及时补种，大量植树种草，禁止过度放牧。 它是怎样工作的? 这些能量转化装置可以使能量从一种形式转化为另一种形式。 在转化过程中往往不只输出一种形式的能，我们也不是利用了能量输出的全部形式。 比如： 电灯为我们做的事是“照明”，输出的能量形式是“光”和“热”。我们需要的是“光”，热能虽然不为我们所用，但它是伴生的。 日常生活中，还有哪些能量转化装置呢？ 观察50页图： 分析能量在物体之间是怎样转化的？ 能 量 转 化 能量既不能消灭，也不会创生，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从一种形式转化成另一种形式。一种能量的消失，必然伴随着其他形式的能量的产生，并且任何一种形式的能量在转化成其他形式的能量过程中，其总量都是守恒的。 作业： 自己动手制作一个能量转化的小装置。 * 课堂小结： 1、植物中的能量来自 ，并以另一种形式贮藏在 。 阳光 淀粉 2、太阳光的能量形式主要是 ，贮藏在淀粉中的能量形 式是 。 光能 化学能 3、什么是植物的光合作用？ （冀教版）六年级科学上册 磁悬浮列车 电扇 （磁能） （电能） 太阳能 （光能） 说出下列物品利用了哪种能量？ 风车 （风能） 声纳探测船 （声能 ） 水车 （水能） 橡皮筋飞机 （机械能） 食物 （化学能） 汽油 （化学能） 能量不仅可以以各种形式存在，而且还可以从一种形式转换成另一种形式。 输入能量 能量转化装置 输出的能量 电能 电吹风 风能、热能 电能 光能 、热能 电能 热能 风能 电能 化学能 机械能 电能 光能 、声能 、热能 化学能 机械能 输入能量 能量转化装置 输出的能量 电灯 电能 光能、热能 电热水器 电能 热能 风力发电机 风能 摩托车 电视机 自行车 电能 化学能 光能、声能、热能 机械能 机械能 化学能 电能 水能在物体之间是怎样转化的? 流水的能 机械能 电能 声能、光能、风能、热能 我的发现: 能量可以通过某种物体从一种形式转化为另一种形式。 太阳的 光能 发电机 的电能 自行车的 机械能 植物果实储 存的化学能 人体储存 的化学能 水蒸气 的热能 电炉的 热能 当太阳光照射在植物身上时 当孩子吃食物时 当孩子骑自行车时 当自行车转动时 当发电机 工作时 当电炉 烧水时 *