第五课青铜器与甲骨文概要.ppt

第5课　青铜器与甲骨文 【学习目标】 1.能说出夏、商、西周时期青铜器的代表作和特点，主要出土地；什么是甲骨文，如何发现，主要出土地,有什么特点和意义。 2.通过本课的学习，认识到我国夏、商、西周时期的奴隶制文明辉煌灿烂，源远流长，一脉相承，体现了我国古代文明具有极其强大的生命力。 走近奴隶生活，深切感受奴隶制文明的本质。 3.树立民族自豪感，为弘扬中华文化而努力！ 【自主学习】 1.青铜器相比较与石器有哪些优点？ 2.青铜器的发展过程，说出夏、商、西周时期青铜器的代表作及主要出土地。（记得用图册哦） 3.什么是甲骨文，今天的汉字与甲骨文有什么渊源？想想它的创制过程？如何发现的？主要出土地在哪里?（记得用图册哦） 【合作探究】 1.结合课本与图册，认识这一时期青铜器的特点？感受青铜文明的一脉相承，源远流长。 2.甲骨文的发现有什么重要意义？ 【合作探究一】 结合课本与图册，认识青铜器的特点？感受青铜文明的一脉相承，源远流长。 （互动学习1）：请大家看以下材料概括青铜制造业的特点？ 司母戊鼎 1.33米 1.1米 重832.84千克,每个坩埚(gān guō用来熔化金属的器皿)能冶炼铜12.5千克，铸造该鼎需要70多个坩埚。 这说明了什么？ 特点一：规模大 酒　 器 盥（guàn)水器 乐器 兵器 铜镜 农具 食器 特点二：品种多 四羊方尊 蕉叶形 纹理清晰 四只大卷角羊 羊的前腿 特点三：工艺精美 司母戊鼎 四羊方尊 特点四：分布地区广泛 造型独特 返回 鼠 牛 兔 龙 蛇 虎 马 羊 猴 鸡 猪 狗 【合作探究二】 甲骨文的发现有什么重要意义？ （互动学习2）请大家感受甲骨文的魅力！ 文字的演变 金文 大篆 小篆 隶书 楷书 行书 草书 甲骨文 方形圆形的团块被线条所代替，曲折象形的线条被拉平。 中国汉字听写大会，由中央电视台和国家语言文字工作委员会联合主办，于2013年在中央电视台综合频道（CCTV-1）和中央电视台科教频道（CCTV-10）播出。节目邀请国内语言文化专家担任裁判和解说，央视著名播音员轮番担任读词主考官，从32支参赛代表队中，决出一名年度汉字听写冠军。随着电子技术的飞速发展，在“提笔忘字”现象越发严重的今天，该节目寓意唤醒更多的人对文字基本功的掌握和对汉字文化的学习。正如中央电视台科教频道总监金越介绍——“这不是一个秀场，呈现出来的状态可能非常单纯、简朴，但却可以吸引观众在电视机前同步参与，在游戏中学习知识、领略汉字之美。”《中国汉字听写大会》的宣传语是“书写的文明传递，民族的未雨绸缪”。2015年6月12日，中国汉字听写大会获得第21届上海电视节“ 白玉兰”奖-最佳综艺栏目。 【资料链接】 拓展学习：奴隶的悲惨命运 互动学习：与“灿烂的青铜文明”相比，奴隶们却过着悲惨的生活，根据下列资料，说说奴隶们的处境？ 说明奴隶牛马不如，可以随意买卖或转让， 地位低下。 1、图片资料1： 在西周一件青铜器上，记载着一个奴隶主向另外一个奴隶主买5名奴隶，标价是一匹马加一束丝。 2、图片资料2：白天：在奴隶主的监督下，在暴日下辛勤的劳动;夜里：奴隶主将奴隶的双手用木枷锁起来 说明奴隶没有 人身自由 3、文字资料： 　　在河南安阳殷墟，发现一座大型祭祀坑， 其中有三百多具骨骸，他们是作为祭品被杀 奴隶。 　　另：在安阳的一座商王大墓中，有四百 多具奴隶作为殉葬品被活埋或杀死。他们有 的和车马、狗同葬。 说明：奴隶被任意杀死或活埋，作奴隶主 的殉葬品，地位和猪狗一样，命运悲惨。 青铜工艺始于原，发展于夏灿烂商，丰富西周有讲究。 （歌诀记忆） 青铜工艺很精湛，青铜故里美名传。 四羊方尊司母戊，方尊奇特巨鼎戊。 四川广汉三星堆，青铜立人很神气。 西周岐山毛公鼎，毛公辅周革弊政！ 课堂小结 夏、商、西周奴隶制文明灿烂辉煌，源远流长，一脉相承，表明我国古代文明具有强大的生命力！同时也能感知奴隶制文明是建立在奴隶悲惨命运之上！ 课堂练习 1．我国最早的青铜器出现于（ ），青铜文明的灿烂时期是（ ） 2．下列器具中，不属于夏、商、西周的人们使用过的是（ ） A.青铜器 B.玉器 C.陶瓷 D.铁器 3．迄今为止发现的世界上现存最大的青铜器是（ ） 4.我国有文字可考的历史开始于（ ）。 原始社会 商朝 D 司母戊鼎 商朝