假如给我三天光明导读分解.ppt

《假如给我三天光明》 (2014年新增加，未考) 考点：1、文学常识 2、故事情节 3、人物形象 4、艺术特色 5、阅读感悟 2016.3.25 一、整体把握全书内容： 《假如给我三天光明》全书分成两大部分： 前半部分主要写了海伦变成聋哑人之后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。 二、掌握每一章节的重点内容： 1.在“寻找希望”部分，主要记叙了她到_________的求医、与__________的友好交往以及____________到来的经过，并且重点继续她的到来对她产生的影响，可以说，她是再塑海伦生命的人。 2.在“快乐学习”中，写到莎莉文老师用_____的方式学会单词、学会读书······她的一切变化都来字莎莉文老师的有效指导方法，文中充满了对莎莉文老师的________（情感）。 在这一部分，海伦主要学习了_____、____、____、___、______这些课程，其中她唯一不喜欢的就是_____。 巴尔的摩 莎莉文老师 贝尔博士 游戏 感激和谢意 阅读 地理 算术 动物学 植物学 算术 3.“波士顿之行“中，作者写了她的第二次来到这个地方的丰富多彩的生活，如_____、_____、______、________等等，波士顿的经历让她发生了本质的改变；她已经愿意和别人进行_______交流了，而让她发生改变的是原因是_______。她对波士顿这个地方的印象非常好，称其为“_____________”。 4.“在爱中感受自然”这部分内容主要分成两个部分： 第一部分写她秋天在__________度假；这一部分重点介绍了猎人们的打猎状态和“我”在桥上惊险刺激的遭遇。 第二部分写她冬天到北方_________的一个小村庄过冬，重点描述了美丽的雪景，这些雪景让她第一次领略了________无穷的奥秘。 爬山 坐船 交朋友 海滨度假 知识 好心肠的城市 心灵 山上别墅 新英格兰 冰雪世界 5.“学会说话”部分，重点描写了她学习说话的艰辛过程，教她学习说话的老师是____________。 6.“抄袭事件”对海伦的_____造成了很大的伤害，事情的缘由是：海伦学会说话后写的第一个故事 __________，被误认为是抄袭之作，在这一个事件中，对她做了无私贡献的老师是____________。 7.“在备战哈佛”中，海伦先后进莱特_____________和____________学习。 在赫马森聋人学校学习的两年，海伦主要学习了_____、 _____、_____、______和______，其中她最喜欢的是________，最不喜欢的是_______。这两年，她提高了 ______和______能力。 莎拉·富勒小姐 心理 冰霜王 莎莉文老师 赫马森聋人学校 剑桥女子中学 地理 自然 法语 德语 自然、地理 算术 算术 语音 唇读 在剑桥女子中学学习的头一年，她学习了_________、_____________以及______和_______文学。但二年级的时候，因为各种原因，她的母亲让她退学在家，请家庭老师指导她继续学习。 9.在“丰富多彩的生活”中，作者对自己的业余生活作了两部分介绍，其中第一部分重点介绍了她对_____的酷爱。 她最喜欢读的是________方面的书，对她影响最大的一本书是_________________。书籍是她获取知识的重要途径。 第二部分是对其他业余生活的叙述， 如划船、游泳、乘船航海、旅游交友、散步、骑马，天气不好时也编织、下棋等。另外，作者对_______和______也很感兴趣，甚至欣赏过几个歌剧。 【链接】在《假如给我三天光明》中，海伦假设有光明的第二要用很多时间参观_____________，目的是: __________________________。 算术 拉丁语语法 英语 德语 书 博物馆 艺术馆 文学 方特勒罗伊小爵爷 大都会博物馆 设法通过艺术去探索人类灵魂 10.海伦在“那些让我永远怀念的人”中，列举了在她生命里出现过的重要人物，以及他们对海伦的影响，强烈地表达了作者对他们的_____、______和______之情。 他生活中遇到的伟人有________、__________等。其中，___________评价说：“19世纪出了两个杰出的人物，一个是拿破仑，另一个是海伦·凯勒。” 11.在“尽我所能，发光发热”部分，作者写了她学会说话，开始______，积极投身到对社会有益的工作