科学技术发展与成就5.3分解.ppt

探讨新中国成立以来在贯彻双百方针过程中的经验和教训 答：新中国与立后文化事业的发展基本上分为文革前的17年、文革十年、改革开放三个阶段。 在文化事业的发展历程中，出现了两个高峰时期：前17年和改革开放以后。文化发展历程中两个高峰的出现，其原因在于贯彻实践了双百方针；在文革中，林彪、四人帮实行文化专制主义，残酷迫害知识分子，文艺界一片凋零。 教育与社会经济发展的关系 答：教育有力地促进着社会经济的发展和综合国力的提高，而社会经济的发展水平对教育的发展又起着重要的制约作用。 三、科技进步在现代化建设中有哪些重大作用？ 疑难突破 新中国科技发展的侧重点 （1）20世纪80年代以前是以发展与重工业和国防事业有关的尖端科学技术为侧重点。这是由当时国际、国内形势决定的。 （2）20世纪80年代以后侧重点是科技必须为经济建设服务，以实现社会全面发展为目标的科技发展战略。这主要是适应国内经济建设的需要和国际上综合国力竞争的需要。 第二部分：疑难突破疑难突破 二、教育、经济和科技三者的关系? 总的关系：三者相辅相成。 具体表现： 1、教育是培养人才、提高国民素质的基础，是科技进步、经济发展的基础。 2、教育的发展推动了科技的进步，科技的进步带动着教育水平的进一步提高。 3、国民经济的发展取决于科学技术的进步，同时又推动科学技术的进步。 归根到底，教育是基础，因此国家把教育摆在优先发展的战略地位，提出了“科教兴国”的战略。 （1）加强了中国的国防力量，为社会主义建设创造了安定的环境。 （2）促进了我国生产力的发展，提高了我国的综合国力。 （3）激发人们探索自然和物质世界的奥秘，有利于提高民族素质，造福人类。 第三部分：练习 选择题： １、上个世纪六七十年代，我国广大科技工作者在“极端困难的条件下”，取得了“两弹一星”的重大科技成就。“极端困难的条件下”是指（ ） ①西方国家对我国的敌视和封锁 ②苏联背信弃义撕毁两国经济技术合作协议 ③生产力水平、科技设备落后 ④“左”倾错误对科研的冲击 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④ ２、科学技术是第一生产力，是社会发展的推动力。而下列史实中的错误在于不尊重科学的是： A 人民公社运动 B 全民大炼钢铁运动 C “文化大革命” D 批判彭德怀 A B 专题五 现代中国的文化与科技 第三课科学技术的发展与成就 我国科技发展经过怎样的历程？ 中华民族在历史上曾创造了辉煌灿烂的文化，世界领先； 自1840年以后，近代中国科技远远落后于西方先进水平； 1949年新中国成立后，我国的现代科技事业得到较全面的发展。 中国科技发展历程： 古代辉煌—近代衰弱—新中国振兴 温故知新 1、背景： 1.新中国成立时，专门科研机构仅有三十多个，科技人员不足五万人。 2.科研工作仅在地质学、生物学、气象学等领域开展。 一、科研的起步与国力的展示： 2、政府措施： （2）建立科研机构 （3）壮大科研队伍 （4）编制远景规划 （1）建立发展方针 “自力更生” 中国科学院、国家科技委 归国“游子”、政府培养 《十二年科学发展远景规划》 科技基础薄弱 华罗庚 老舍 梁思成 梅兰芳 李四光 钱学森 学思之窗： 他是谁? ________ “我在美国待了20年，20年中，前三四年是学习， 后十几年是工作。所有这一切都在做准备，为了回到祖国后能为人民做点事。” 他为我国航天事业做出了重大贡献，被誉为“中国导弹之父”，“中国火箭之父”，“导弹之王” 。 钱学森：（1911～?2009 )中国科学家，火箭专家，浙江杭州人，3岁时随父来到北京，1934年毕业于上海交通大学机械工程系，1935年赴美国研究航空工程和空气动力学，1938年获加利福尼亚理工学院博士学位。后留在美国任讲师、副教授、教授以及超音速实验室主任和古根罕喷气推进研究中心主任。1950年开始争取回归祖国，受到美国政府迫害，失去自由，历经5年于1955年才回到祖国，1958年起长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务。他为我国航天事业做出了重大贡献，被誉为“中国导弹之父”。 科学无国界，学者却有自己的祖国 当钱学森获知祖国即将解放、新中国即将诞生时，他坚决要求回国。1950年，钱学森同志开始争取回归祖国，而当时美国海军次长金布尔声称：“钱学森无论走到哪里，都抵得上5个师的兵力，我宁可把他击毙在美国，也不能让他离开。”美国政府百般阻挠，使他的回国历程长达5年，历经磨难，这其中包括坐牢，受监禁，还要经常接受美国政府的审讯。 1955年10月，经过周恩