心理咨询师三级测量部分08—2011年真题课程.doc

　2008年5月心理咨询师三级53、在顺序量表中，变量具有( )。 　　(A)相等单位 (B)等级 　　(C)绝对零点 (D)等比 　54、常模样本量的大小，一般不小于( )。 　　(A)100或500 (B)800或1000 　　(C)20或25 (D)30或100 　　55、常模分数又叫( )。 　　(A)导出分数 (B)原始分数 　　(C)总体分数 (D)粗分数 　　56、以50为平均数，10为标准差表示的标准分，通常叫( )。 　　(A)Z分数 (B)标准九分数 　　(c)T分数 (D)离差智商 　　57、同质性信度主要代表测验内部( )间的一致性。 　　(A)两半测验 (B)题目与分测验 　　(C)所有题目 (D)分测验 　　58、在心理测验中，效度是指一个心理测验的( )。 　　(A)稳定性 (B)准确性 　　(c)可信度 (D)区分性 　77、WAIS—RC适用的年龄范围是( )。 　　(A)8岁以下 (B)15岁以下 　　(C)16岁以上 (D)18岁以上 　　78、CRT可用于( )。 　　(A)人格评估 (B)态度测量 　　(C)跨文化研究 (D)言语能力分析 　　79、1908年比内-西蒙量表的主要创新点是( )。 　　(A)使用比率智商 (B)使用智力年龄 　　(C)设计了成人版 (D)设计了儿童版 　　80、MMPI包含的重复题数量是( )个。 　　(A)16 (B)8 　　(C)12 (D)0 8l、16PF在编制过程中主要使用了( )。 　　(A)方差分析 (B)因素分析 　　(C)经验效标 (D)理论效标 　　82、若人格类型为中间型，则EPQ各量表T分的范围是( )。 　　(A)5.45～17.5 (B)17.5～30.1 　　(C)30.1～43.3 (D)43.3～56.7 　　83、SCL-90的总分能反映受测者的( )。 　　(A)病情严重程度 (B)智力水平 　　(C)平均健康程度 (D)人格特征 　　84、SDS中反向项目的数量是( )个。 　　(A)6 (B)10 　　(C)8 (D)12 　　85、按照中国常模。SAS标准分的分界值是( )。 　　(A)40 (B)50 　　(C)60 (D)70 　105、效标效度的主要评估方法有( )。 　　(A)相关法 (B)区分法 　　(C)失误法 (D)命中率法 　　106、测验题目常见的排列方式有( )。 　　(A)并列直进式 (B)专列式 　　(C)混合螺旋式 (D)公共汽车式 　　107、百分位常模包括( )。 　　(A)百分等级 (B)百分点 　　(C)四分位数 (D)十分位数 　　108、常模的构成要素包括( )。 　　(A)团体分数 (B)原始分数 　　(c)导出分数 (D)对常模团体的具体描述 　120、MMPI的缺点是()。 　　(A)主观题较多 (B)受文化背景影响 　　(c)测试时间长 (D)受动机冲突影响 　　121、16PF量表中乐群性高分者的人格特征是( )。 　　(A)冷淡 (B)环性情感 　　(c)外向 (D)分裂情感 　　122、LES舌用的疾病包括( )。 　　(A)自知力丧失的重性精神病 (B)神经症 　　(C)自知力恢复的重性精神病 (D)身心疾病 　　123、社会支持评定量表的统计指标包括( )分。 　　(A)客观支持 (B)总平均 　　(C)主观支持 (D)分量表 　　124、EP的分量表包括( )量表。 　　(A) (B)L 　　(C)E (D)M 　　125、使用中国比内测验应该注意( )。 　　(A)态度和善 (B)房间安静 　　(C)主被试侧坐 (D)不限制时间 　　案例四： 　　一般资料：求助者，男性，17岁，高二学生。 　对求助者进行了MMPI测验，结果如下： 量表 Q??? L??? F??? K Hs? D? Hy ??Pd?? Mf?? Pa?? Pt?? Sc?? Ma?? Si 原始分 K校正分 T分 11?? 5??? 21??? 10 ? 50?? 47?? 60?? 63 15? 35? 26?? 24?? 26?? 18??? 24?? 31? 18??? 43 ????????????? ??????????????? ???? ???? ? 59?? 68?? 57?? 58?? 46?? 63?? 55?? 56? 47??? 62 　　单选：30、在测验中该求助者回答矛盾与无法回答的题目数量是( )。 　　(A)11 (B)5 　　(C)2l (D)l0 　　单选：3l、在MMPI测验中，Pt量表的K校正分应当是( ). 　　(A)26(B)28 　　(C)29(D)34 　　多选：32、从临床量表得分来看，可以判断该求助者主要表现出( ). 　　(A