分析化学-安徽师范大学化学与材料科学学院.doc

安徽师范大学 攻读博士学位研究生培养方案 专业名称（代码） 分析化学（070302） 所属一级学科名称（代码） 化学（0703） 授予博士学位门类（代码） 理学（07） 安徽师范大学研究生学院制表 填表日期：2012年月日 一、培养目标 培养适应我国社会发展需要的，德智体全面发展、具有独立从事分析化学研究工作能力的高级专门人才。毕业后学生具有扎实的分析化学的基本理论、实验技术及独立从事科学研究、教学能力。能够胜任高等院校、科研机构和相应的产业部门教学、科研工作。 二、研究方向 序号 研究方向名称 简介（主要研究内容、特色与意义） 博导 方向课程 1 分子探针与传感 通过设计、合成功能性的纳米材料，藉所制备的纳米材料光学性质（荧光、磷光、化学发光、电化学发光），建立高灵敏度、高选择性的目标物分析方法。 王伦 朱昌青 高峰 李永新 赵广超 李茂国 高等光分析化学 2 纳米与生物电分析化学 该方向利用电化学的基本原理，研究生物小分子物质的电化学行为；研究微纳米材料、量子点对生物小分子电化学行为的影响及生物小分子的电子传递机制；研究在纳米尺度范围内的电化学与电分析化学，考察单分子、单纳米粒子的电化学行为。 赵广超 杨周生 张玉忠 高峰 李永新 李茂国 高等电分析化学 3 分子水平上的生物分析化学 该方向涉及生物分子（如酶、蛋白质等）与电子单元（如电极等）相结合，构筑功能化的界面，实现相关生物电子器件（如：生物燃料电池、生物传感、生物马达等）的构建；用光学成像，电化学成像以及核磁成像技术探测细胞中活性物质、活细胞的蛋白质的生物学过程。 王伦 朱昌青 高 峰 李永新 生物分析化学 4 环境分析 针对环境、食品等涉及国家安全与突发性事件中的分析对象，以免疫分析技术、光、电分析技术建立分析新技术、新方法。 赵广超 杨周生 张玉忠 朱昌青 高等光分析化学 高等电分析化学 三、学制及学习年限 全日制博士研究生的学习年限一般为3年，在职攻读博士学位研究生的学习年限一般为3至5年。课程学习半年，其它为论文研究和撰写时间。如确需延长学习年限的，可适当延长1-2年。博士研究生在规定的学制内原则上不允许提前毕业。若不能按时完成学位论文或不能通过学位论文答辩，将按结业办理四、培养方式与方法 1、实行导师负责制。以导师为主建立博士指导小组，指导小组3-4人，导师和指导小组负责制订培养计划，并对论文进行全面指导，以研究生自身为主开展创新性科学研究与技术开发。 2、课程学习与科研论文相结合。通过课程学习以掌握坚实的专业基础理论、基本知识和技能，通过科研论文以培养从事科学研究和胜任专业工作的能力。 3、强化学科交叉与融合，拓展研究生的知识面与解决实际问题的综合能力。 五、培养流程与要求 1、制定培养计划 2、开题报告 3、中期考核 4、学位论文中期检查（列出时间、具体组织形式等） 5、完成学位论文（或毕业论文）答辩、毕业资格审核、学位申请条件审核。 六、课程设置及学分分布 1、课程设置分为6类：①公共必修课 ②公共选修课③专业基础课（必修）④专业方向课（必修）⑤选修课⑥补修课。 2、总学分为22-25学分，分配如下： ①公共必修课为2门（5学分）：中国马克思主义与当代（36学时，2学分）、第一外国语（基础英语）（54学时，3学分）。 ②公共选修课1门（1学分）（18学时，1学分）。 ③专业基础课（必修）2门（6学分）（每门课54学时，3学分）。 ④专业方向课（必修）3门（9学分）（每门课54学时，3学分）； ⑤专业选修课3门（每门课36学时，2学分）；选择其它研究方向的专业方向课作为选修课的，按3学分计。 ⑥学术活动1学分 ⑦社会实践1学分 3、补修课：同等学力与跨专业博士生，应在导师指导下确定2门本学科的硕士生主干课程作为补修课。补修课程列入培养方案和博士生个人培养计划，计成绩，不计学分。 4、各课程详细情况如下表所列： 类型 课程编号 课程名称 学时 学分 开课学期 考核方式 公共课 公共必修课 1005001 第一外国语（基础英语） 54 3 1 考试 1001001 中国马克思主义与当代 36 2 1 考试 公共选修课 1001002 马克思主义经典著作选读 18 1 1 考查 专业课 专业基础课（必修） 1011001 现代化学基础理论 54 3 1 考试 1011002 现代表征方法与技术 54 3 1 考试 专业方向课（必修） 10110高等光分析化学 54 3 1 考查 10110高等电分析化学 54 3 2 考查 10110生物分析化学 54 3 2 考查 专业选修课 10110材料分析化学 36 2 2 考查 10110表面化学分析 36 2