一年级家长会2016剖析.ppt

2、培养良好的社交能力。 1）主动关心帮助他人，与他人和谐相处。 2）耐心倾听他人讲话，学会赞美他人。 3）锻炼口头表达能力，培养自信心。 4）虚心接受善意的批评，有错就改。 5）有合作，团队意识。 3、培养良好生活习惯。 1）合理安排作息时间学会珍惜时间。 2）全面吸收营养，坚持锻炼身体。 3）不迷恋电视游戏，知道学习的重 要性。 4）自立自理，抓紧时间完成每天应 该做的事情。 4、培养良好的学习习惯。 学生良好学习习惯的培养主要在小学低年级。所以，孩子入学后家长应注意培养孩子良好的学习习惯。 1、养成课前认真预习，课后认真复习的习惯。 2、按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不磨蹭；养成自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品的习惯。 3、养成作业认真书写，作业本保持整洁，不乱涂、乱撕等。做完作业后仔细检查，错误及时订正的习惯。 4、养成写字做到“三个一”，读书做到“头正、肩平、胸挺、背直、足安”的习惯。坚持做眼保健操，保护视力。 5、养成每天阅读的习惯。（复述、提问） 6、有意识地培养孩子认真倾听的良好习惯。如让孩子坐下来看看书，选择一些带有拼音、图画的经典名著；或在一小段时间里集中精神做一件事，从5分钟到10分钟，慢慢培养集中精神做事的习惯。 五、家长委员会 六、家校合作 携手共进 家校密切配合 是最好的教育 诚心沟通 互相促进 父母之爱都深如大海，但质量有 差别。决定质量高低的，不是父母的 学历、地位、收入等，而是对孩子的 理解程度和对细节的处理水平。 推荐书目：《好妈妈胜过好老师》 （作家出版社)（尹建莉 著） 家长必须转变观念： 1、送到最好的学校就万事大吉。 2、孩子的成才全靠老师，老师就是负责培养孩子的。 3、孩子成长的每一步都应该有家长的陪伴，旁人无法替代。 4、工作再忙，孩子第一位。 《哈佛女孩刘亦婷》一书中有这样的一段话：如果只靠老师在学校单方面的付出，孩子只能做一个中等生。一个优秀的学生背后一定有一个善于对孩子倾注更多心血的家长。付出总会有回报，希望家长朋友们对孩子多一些关注，多一些引导，多一份耐心，多一份坚持，让我们的孩子快乐学习，健康成长。 1、身教重于言传。 2、给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。 3、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。 4、对孩子的期望值不宜过高，客观地看待孩子目前的水平，多给孩子一些鼓励和提醒。 5、坚持在孩子放学后和孩子谈谈在校学习的情况，询问学习内容，了解了孩子在校情况，督促孩子学会倾听，增进亲子关系。 建立良好的亲子关系，营造有着浓厚书香气的家庭氛围，是家庭教育的首要问题。其中一个最好的方法就是：陪着孩子一起读书。 推荐书目：《陪孩子一起读书》（新世界出版社)（林格／主编） 共勉——让我们一起当个好家长 共勉——让我们和孩子一起读书 《兔子的名片》《赵铁头和怪老头》 《绿野仙踪》 《木偶奇遇记》 《海底两万里》 《昆虫记》 《小兔波力》系列 《小北极熊》系列 《水孩子》 《没头脑和不高兴》 《一年级的小蜜瓜》 《小企鹅皮特》系列 《淘气狗克劳德》系列 《口袋里的爸爸妈妈》 《大个子老鼠小个子猫》 《尼尔斯骑鹅旅行记》 《会飞的狗》系列 让我们一起去真正地关爱孩子 （一）把你的时间留一点给孩子 （二）把你的信任送给孩子 （三）从精神上善待孩子 （四）学会和孩子沟通 （五）每一天真正关心孩子的学习 （六）正确处理孩子出现的不良行为 （七）重视孩子的点滴进步 （红花本、成长记录袋等） 每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长殷切的希望和美好的憧憬。作为一X班主任和语文老师，我会尽我所能，让课堂变得生动活泼，让学习变得轻松愉快。祝愿我们的孩子在一X班大家庭里快乐学习，健康成长。 等待花开——你我的愿望！ 等待花开 * * 一、班级概况 作业较整洁 书写较工整 发言较积极 听课较认真 不断在进步 二、班主任各项工作 三、数学学科的相关要求 四、语文学科的相关要求 语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言的积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，正确地理解和运用祖国语文。 我上学了 2个