资源经济学教学大纲-2016-2017年版讲义.doc

中国科学院大学资源科学教研室课程教学大纲 课 时：50 学 分：3 课程属性：专业核心课 主讲教师：沈镭（首席教授）、姚予龙、王礼茂、赵建安、刘立涛 英文名称：Resources Economics 说明课程性质课程课程课教学目的教学内容（四）教学时数 （五）教学方式 二、教学时数：教学时数：教学内容： 一、资源经济学与资源科学和经济学的关系 （一）资源科学与资源经济学 （二）经济学与资源经济学 二、自然资源的分类与特点 （一）自然资源的分类 资源的属性 第二节 资源经济学的研究体系 一、研究对象 二、研究内容 三、研究方法 第三节 国内外资源经济学的发展历程 一、西方资源经济学 二、中国的资源经济学 第2讲 能源教学时数：教学内容： 一、能源资源及其最优资源利用 二、能源资源最优配置的基本原理 （一）最优利用的时段分配问题 与垄断分析 与税收 止技术与价格 第二节 主要能源资源的经济学分析 一、能源资源价格管制：美国天然气 二、能源资源卡特尔垄断：APEC 三、国家能源安全问题：石油 第三节 能源资源的经济与环境问题 一、能源经济与环境问题 二、能源资源替代与技术创新 第3讲 矿产资源经济学 (教学时数：教学内容： 一、矿产资源及其可回收利用 （一）矿产资源回收属性 经济问题 效配置与最优利用 一、废弃矿产品与资源再利用 品耐用性与代用 和价格政策 第4讲 水资源经济学 (教学时数：教学内容： 第二节 水资源的空配置 资源价格 产权 资源保护的经济学分析 第5讲 土地资源经济学 (教学时数：教学内容： 第二节 土地利用与最优配置 第三节 粮食安全与政策 资源利用与管理 循环 第6讲 森林和渔业资源经济学 (教学时数：教学内容：资源的基本属性 资源的可再生利用 产权 配置 第五节 可再生资源利用政策 分析教学时数：教学时数：教学内容： 第二节 资源稀缺性的测度方法 第三节 缓解资源稀缺的主要措施 第四节 资源效率 第五节 帕累托最优 第8讲 资源资产与资源核算 (教学时数：教学内容： 第二节 自然资源价值评估案例 第三节 我国资源价格问题与资源市场化改革 第四节 自然资源核算及其主要方法 第五节 我国自然资源统计与资源核算 第六节 绿色GDP核算与资源核算 第七节 试点自然资源资产负债表编制 第9讲 资源型产业与资源型城市 (教学时数：教学内容： 第二节 资源型城市与转型发展 第三节 资源型产业或资源型城市发展与资源诅咒 第10讲 资源产权与 (教学时数：教学内容： 第二节 现代产权理论与自然资源产权 第三节 主要自然资源产权 一、土地资源产权 二、水资源产权 三、矿产资源产权 四、森林资源产权 第四节 自然资源资产化管理 与 (教学时数：教学内容： 第二节 资源（能源）与地缘政治 第三节 地缘政治格局演变的新趋势 第12讲 资源战略与综合管理 (教学时数：教学内容： 第二节 资源战略的主要类型和基本内容 第三节 世界主要国家的资源战略 第四节 中国的资源战略 第五节 资源战略实施的配置方式与管理 第13讲 资源环境与可持续发展 (教学时数：教学内容： 第二节 发展的可持续性 第三节 协调资源与环境关系的主要政策措施 第四节 资源循环利用与循环经济 第五节 资源代谢与产业生态学 第三部分 资源经济学的交叉问题及研究方法和模型应用 (教学时数：教学时数：教学内容： 第二节 资源经济学的知识框架 第三节 与资源经济学相关的交叉学科 一、人口资源环境经济学 二、环境经济学 三、生态经济学 四、工业生态学 第四节 资源经济学的前景展望 第15讲 研究方法与模型应用 (教学时数：教学内容： 第二节 数理统计方法 第三节 计量经济学方法 第四节 CGE 第四部分 资源经济学研究热点和科研选题讨论 (教学时数：教学时数：、教材、参考书目 ?资源经济，中国大百科全书出版社、石油大学出版社，2000。 资源经济学，曲福田主编，北京，中国农业出版社，2001。 环境与资源经济学概论，马中主编，北京，高等教育出版社，1999。 环境与自然资源经济学，张帆著，上海，上海人民出版社，1998。 自然资源分配、经济学与政策，[英]朱迪·丽丝著，蔡运龙等译，商务印书馆，2002年。 Tietenberg, Tom (5th Edition, 2000) Environmental and Natural Resource Economics, Addison - Wesley Longman. Perman, R., Yue Ma, James McGilvray and Michael Common (2nd Edi