资源整合能力的形成与提高讲义.doc

资源整合能力的形成与提高 所谓资源整合，就是将一些看起来彼此不相关的事物加以组合，创造出一种新生事物，使各种资源自身的价值得到增值的过程。从现代领导科学的研究来看，资源整合能力的高与低，往往是衡量一位领导者领导水平高低的一个非常重要的标志。善于整合资源的领导者，就像故事中的这位商人一样，本身并不拥有太多资源，但却具有独到的眼光，能够看出这些资源背后潜藏的价值，能够从这种价值增值中获取自己的收益。 所谓资源整合,就是将一些看起来彼此不相关的事物加以组合,创造出一种新生事物,使各种资源自身的价值得到增值的过程。从现代领导科学的研究来看，资源整合能力的高和低，往往是衡量一位领导者领导水平高低的一个非常重要的标志。善于整合资源的领导者，就像股市中的这位商人一样，本身并不拥有太多资源，但却具有独到的眼光，能够看出这些资源背后潜藏的价值，能够从这种价值增值中获取自己的收益。 新创企业资源整合能力的内涵 能力学派认为在组织内部整合各种资源最终形成公司的能力体系，通过组织间的学习完善组织的能力就是另一种重要的价值活动。能力构建与学习所创造的租金收入具有熊彼特租（Schumpeterian rents）的性质。基于能力观的学者往往注重企业动态能力在企业内部过程可能发挥的有效作用，但忽视了这些能力赖以存在的基础以及必须怎样与市场环境匹配才能真正发挥它们的有效作用。 能力学派认为在组织内部整合各种资源最终形成公司的能力体系，通过组织间的学习完善组织的能力就是另一种重要的价值活动。能力构建与学习所创造的的租金收入居Schumpeterian rents的性质。基于能力观的学者往往注重企业动态能力在企业内部过程可能发挥的有效作用，但忽视了这些能力赖以存在的基础以及必须怎样与市场环境匹配才能真正发挥它们得得有效作用。 Penrose（1959）、Wernerfelt（1984）认为，竞争优势要求不仅要充分利用现有的资源和能力，而且要开发新的资源和能力。以Barney（1991）为代表的传统资源学派，不对资源和能力加以特别的区分，有研究者都把企业的能力看作是一种特殊的企业资源。然而，直到 20 世纪 90 年代中后期，才有学者开始关注企业如何开始发展企业的特定能力和更新能力，资源选择机制在资源获取之前对企业绩效产生作用，而能力构建机制则在资源的具体配置上发挥作用（Makadok，2001）。 Penrose, Wernerfelt认为， 竞争优势要求不禁要充分利用现有的资源和能力，而且要开发新的资源和能力。 以Barney为代表的传统资源学派，不仅对资源和能力加以特别的区分，有研究者都把企业的能力看作是一种特殊的企业资源。 然而，直到20世纪90年代中后期，才有学者开始关注如何开始发展企业的特定能力和更新能力，资源选择机制在资源获取之前对企业绩效产生作用，而能力构建机制则在资源的具体配置上发挥作用。 Terence（1992）指出，在如今的经济环境中，企业的竞争优势不仅来源于独特的资源，而且也来源于配置这些资源的方式。动态能力的产生不仅需要企业本身已经拥有一个较强的资源和能力的基础，而且还要求企业能够有效地配置现有资源，并能够不断地创造新的资源和新的知识。 Terence指出，在如今的经济环境中，企业的竞争优势不仅来源于独特的资源，而且也来源于配置这些资源的方式。动态能力的产生不仅需要企业本身已经拥有一个较强的资源和能力的基础，而且还要求企业能够有效地配置现有资源，并能够不断地创造新的资源和新的知识。 Mahoney 和 Pandean（1992）认为，把潜在资源转为活动和行为就是企业能力的表现。由此来看，能力具有以下特性：（1）是企业获取、发展并使用其资源以获得比其它企业更高业绩的一种动态机制；（2）是建立在企业获取、转化和利用那些通过人力资源为组织所创造的信息的基础之上，包括了组织文化、规则及企业家精神等；（3）与行为活动相伴而生的，如 Grant（1991）认为能力就是完成一定的任务或活动的一组资源所具有的能量。能力具有显著的惯性及企业专有性，它是从属于学习并随实际问题的解决而改变的。能力也不仅是指资源集合，更是企业内部所形成的人与人、人与其它资源之间的相互协调的复杂模式。Mahoney和Pandean认为，把潜在资源转为活动和行为就是企业能力的表现。由此来看，能力具有以下特征：1）是企业获取，发展并使用其资源以获得比其他企业更高业绩的一种动态机制。2）是建立在企业获取，转化和利用那些通过人力资源为组织所创造的的信息的基础之上，包括了企业文化，规则及企业家精神等。3)与行为活动相伴而生的，如Grant认为能力就是完成一定的任务活动的一组资源所具有的能力。 能力具有显著的惯性及企业所有性，它是从属于学习并随实际问题的解决而改变的。能力