让精细化成为一种习惯讲义.ppt

让精细化成为一种习惯 良好的习惯， 就是做 有益于自己、 有益于他人、 有益于社会的事， 并长期坚持， 直到成为常态性的 行为。 长期培养 自然而然 21天一个好习惯 第一阶段：1一7天，这个阶段你必须不时提醒自己注意改变，并刻意要求自己。因为你一不留意，你的坏毛病就会浮出水面，让你又回到从前。你在提醒自己、要求自己的同时，也许会感到很不自然、很不舒服，然而，这种“不自然、不舒服”是正常的。 第二阶段：7—21天，经过一周的刻意要求，你已经觉得比较自然、比较舒服了，但你不可大意，一不留神，你的坏毛病还会再来破坏你，让你回到从前。所以，你还要刻意提醒自己。 第三阶段：21一90天，这一阶段是好习惯的稳定期。在这个阶段，你已经不必刻意要求自己，它已经像你抬手看表一样的自然了。这项好习惯就已经成为你生命中的一个有机组成部分，它会自然而然地不停地为人们“效劳”。 精细化，最基本的特征是重细节、重过程、重具体、重落实、重效果， 讲究专注地做好每一件事， 在每一个细节上 精益求精、 力争最佳。 优秀班级代表：高二10班 清扫工具摆放 干净的讲台桌 一尘不染的黑板槽 高二10班 高二8班桌椅摆放横平竖直 高二2班用抹布擦拭楼梯边沿 高一 10 班 透明的小玻璃 高 一 6 班 玻 璃 门 高一 1 班将垃圾桶擦拭得光洁如洗 高一 4、 5、 7 班对卫生区地毯式清扫 高一 8 班 树坑里也清扫得很干净 高二 3 班 4 班 楼后卫生区 污点 高一2班的午休静校：安静干净 高二1班的课堂 认真投入 高一9班的课堂 认真投入 高一3班的仪表及眼保健操 高二9班的无声自习 高三年级的无声自习 高三年级的跑操