一语下—1柳树醒了剖析.ppt

1柳树 了 醒 高湖小学 许 玲 优化时间2016年2月 义务教育课程标准实验教科书 一年级 语文 下册 谜语： 三人同日见（打一字） 春雨、春节、春风、春色、春天…… 冰雪融化 万物复苏 鲜花怒放 鸟语花香 莺歌燕舞 柳绿花红 百鸟争鸣 春雨滴答 泉水叮咚 春暖花开 春回大地 春风拂面 百花齐放 万紫千红 五颜六色 第一课时 学习要求： 1、认识“醒、雷”等8个生字，会写“说、 话”等6个字。 2、正确、流利地朗读课文 。 请你读一读课文 要求： 1、借助汉语拼音，读准字音，找出生字做上记号，并多拼读几遍。 2、读通句子，读正确，注意停顿，词句连接。 评价：读书姿势正确，读书认真 1柳树 了 醒 醒 枝 梢 话 雷 软 耍 朋 高 澡 梳 说 友 春 我会读 我会组词，说句子 léi雷（雷雨 雷电 ） zhī枝（树枝 枝条 ） shū梳（梳头 梳理） zǎo澡(洗澡 泡澡) shāo梢（树梢 末梢) ruǎn软（软化 软和） shuǎ耍（玩耍 耍猴） 玩耍——放学后，我们一起玩耍。 树枝 树梢 打雷 雷雨 苏醒 玩耍 梳洗 洗澡 生字回文 读文要求：字音准，不添字、不减字，不拖拉 流程：自读——组内读——组间赛读 评价：准确，流利 展示：最先完成的小组展示 标准： 1、把字写正确。 2、写好字的关键笔画。 3、字体工整。 shuō 说 话 huà （说话） （小说） （电话） （听话） 朋 友 péng yǒu （朋友） （亲朋） （友好） （友人） 春 高 chūn gāo （春天） （春雨） （高兴） （高山） 第二课时 学习要求： 1、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2、在理解课文内容的基础上，展开想象， 用自己的眼光发现春天里事物的变化。 树枝 树梢 打雷 雷雨 苏醒 玩耍 梳洗 洗澡 ⑴木上三张口，同时把水流，用它做什么？沐浴洗身子──“澡”。⑵大雨落在田地上──“雷”。 ⑶自行车轮胎缺少气──“软”。⑷木旁小月亮——“梢”。 ⑸别看一支木，撑开成大树，无它叶难长，无它树变秃——“枝”。 ⑹跟“要”是兄弟——“耍”。 导学提示：3+4+3 任务：细读课文，感悟春天的美。 流程：1、同桌互读第一节，学习交流。 2、小组间读2、3、4节，质疑讨论。 3、集体交流，释疑。 展示：小组先完成的优先展示 柳树的好朋友有哪些？ 说一说 春雷、春雨、春风、 春燕、小朋友 春雷跟柳树说话了， 说着说着， 小柳树呀，醒了。 春雷对小柳树说：______ 柳树对春雷说：______。 柳枝 柳梢 柳叶 柳絮 春雷 春雨 春风 柳树 春燕 洗澡 说话 玩耍 梳头 捉迷藏 柳梢 柳树 柳枝 小朋友 柳絮 软了 绿了 醒了 长高了 飞了 导学提示二：2+2+2 任务：正确熟练地读课文，并背诵课文。 能仿照课文句式说话。 流程：1 自由背诵课文。 2 同桌互相背诵课文。 3 班内展示。 评价：正确、熟练、流利 在春天里，还有什么醒了呢？ 。 春天跟 说话， 说着说着， 桃花、杜鹃花、小草、春笋、 布谷鸟、蜜蜂、燕子、青蛙、小蛇、河水、冰雪 …… 。 春天跟春笋说话了， 说着说着， 春笋从土里探出头。 春天跟小草说话了， 说着说着， 小草吐出了嫩芽。 春天来了，还有谁也醒了？ 春天来了冰雪知道， 变成流水蹦蹦跳跳。 春天来了小草知道， 钻出脑袋东瞧西瞧。 春天来了风儿知道， 吹绿田野吹来小鸟。 春天来了孩子知道， 风筝上天越飘越高。