写作《学会说点儿道理》课件(35页)剖析.ppt

【训练目标】 1．掌握记事写物的记叙文如何提炼文章中心思想或挖掘记叙内容内涵的方法； 2．在记叙文作文里，能够简明扼要地进行议论，阐明文章的中心思想或所记叙内容的内涵。 【训练重点】 在记叙文作文里，能够简明扼要地进行议论，阐明文章的中心思想或所记叙内容的内涵。 1．事件与道理 小事不一定平淡无奇，也许通过深思，会从中发现一些宝藏。只要做一个生活的有心人，你就能从生活小事中悟到许多做人的道理。如课文《走一步，再走一步》，作者通过记叙自己冒险攀登悬崖“走一步，再走一步”的经历，揭示出一个生活哲理：无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步，一小步，然后一步一步走下去，就是有天大的困难也能克服。 我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。（人生感悟 我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。）这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。 关门 英国前首相劳合·乔治有一个习惯——随手关上身后的门。 有一天，乔治和朋友在院子里散步，他们每经过一扇门，乔治总是随手把门关上。“你有必要把这些门关上吗?”朋友很是纳闷。 “哦，当然有这个必要。”乔治微笑着对朋友说，“我这一生都在关我身后的门。你知道，这是必须做的事。当你关门时，也将过去的一切留在后面，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误，然后，你才可以重新开始。” 记得随手关上身后的门，学会将过去的错误、失误通通忘记，不要沉湎于懊恼、后悔之中，一直往前看。这时你会发现，我们在每一天里重新诞生，每一天都是我们新生命的开始。 2.事物与情趣 （1）生活中有许多事物被人们赋予了象征意义，这些有象征意义的事物就有了人的品格和情趣。“海”象征理想,“山”象征重重困难，你能列举三种这样的事物吗?并说明它们的象征意义。 黄牛—— 骆驼—— 银杏—— 松柏—— 万年青—— 海鸥—— 春蚕—— 喜鹊—— 百合花—— 黄牛——任劳任怨 老实忠厚 松柏——坚贞不屈 永葆青春 骆驼——任重道远 银杏——文明古老 万年青——友谊长存 海鸥——搏击风浪 春蚕——奉献到死 喜鹊——吉祥如意 百合花——团结友爱 事物的内在规律和思想内涵联系到社会人生 在百花凋谢之时，唯有蜡梅生机勃勃，迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在寒风中。数九隆冬，地冻天寒，这迎雪绽放的蜡梅，阵阵清香，沁人心脾…… 由此我想到： 古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当身处逆境，我们要以坚定的意志迎难而上，奋力拼搏，终将迎来生命的春天！ 你能列举三种这样的事物吗？并说出所蕴含的思想情趣和生活哲理。 竹子——每攀登一步，都做一次小结； 过分的谦虚，终究不能成为栋梁。 昙花——每绽放一次，都会倾注自己的全部； 过分地展示自己，终究不能成就永恒。 蜈蚣——前行的路上，一定要调整好自己的步伐，不要被自己绊倒。 风筝——放纵会让天空挂满伤痕，束缚何尝不是一种自由。 五种基本的表达方式及区别： “太阳升起来了。” （叙述：记叙太阳做了什么） “太阳是距离地球最近的恒星，是太阳系的中心天体。” （说明：介绍解释太阳的含义） “太阳光热无穷，只是付出，不想获得。” （议论：说出太阳所蕴含的人生哲理） “火红的太阳喷薄而出，洒下万道金光。” （描写：描绘太阳的情态、形状、色彩） “太阳哟！你请把我全部的生命照成道鲜红的血流！” （抒情：抒发对太阳的赞美之情） 4．如何用议论表现事物所蕴含的理趣。 （1 ）解说性议论： 揭示内涵，阐释因果，使读者能够悟道明理。 例如，课文《最后一课》： 我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想：四十年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生；用了多年的课桌和椅子 ，擦光了，磨损了；院子里的胡桃树长高了；他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口，一直爬到屋顶了。可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢？何况又听见他妹妹在楼上走来走去收拾行李！——他们明天就要永远离开这个地方了。 从“只要想想”开始进行解说性议论，揭示“韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的”这一神态的内涵，表现韩麦尔先生失去祖国时的痛苦心情。 （2 ）感悟性议论。 在简述事件或