课件《祖国统一大业专题复习》初中历史中考复习课件讲义.ppt

南闸学校：张平贵 祖 国 统 一 大 业 历史之源 澳门问题由来 统一之策 一国两制的构想 回归之路 香港回归 两岸关系发展 台湾问题由来 香港问题由来 澳门回归 （识记） （理解） （识记） （识记） （识记） （识记） （理解） 但悲不见九州同 1553年，葡萄牙殖民者攫取我国澳门的居住权 《南京条约》 1842年 香港岛 香港、澳门问题由来 《北京条约》 九龙司地方一区 1860年 1898年 《展拓香港界址专条》 新 界 签订的条约 时 间 割占或强 租的地方 但悲不见九州同 想一想：在我国历史上，祖国是怎样加强对台湾的联系与管辖呢？ 时 间 加强联系与管辖的史实 三国时 元 朝 清前期 1945年 1971年 孙权派卫温到夷洲（台湾） 设澎湖巡检司管辖琉球（台湾） 设台湾府（1684年），隶属福建省 抗战胜利，台湾回到祖国怀抱 联合国：一个中国，台湾是中国一部分 [血脉相连]——台湾自古是祖国不可分割的一部分 台湾问题由来 但悲不见九州同 [骨肉分离]——台湾与大陆的分离与回归 次 数 分离史实 回归史实 问题属性 第一次 第二次 第三次 明朝后期　　荷 兰 1662年 郑成功 1895年 《马关条约》 1945年 抗战胜利 1949年 国民党败逃台湾（成因） ？ 主权问题 内政问题 台湾问题由来 “一国两制”的伟大构想是谁提出来的？其内涵及意义是 什么？ 20世纪80年代初，邓小平提出了“一国两制”的构想。 一国两制内涵：前提是一个中国，即中华人民共和国。两种制度即大陆实行社会主义制度，台湾、香港、澳门地区实行资本主义制度。 统一之策 一国两制提出的意义：为祖国统一大业指明了方向；为香港、澳门的回归开辟了途径。 1997年7月1日，中国正式对香港恢复行使主权 回归之路 1999年12月20日，中国正式对澳门恢复行使主权 回归之路 　　中国政府成功解决香港、澳门问题有何重大意义？ 想一想 香港、澳门的回归祖国，中国人洗雪了百年国耻，标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。 【与时俱进】——党的对台政策 时 间 领导人 政 策 新中国成立初 毛 泽 东 武 力 解 放 50年代中期 和 平解 放 改革开放后 邓 小 平 和平统一、一国两制 1995年 江 泽 民 促进和平统一的八项主张 两岸关系的发展 【风雨彩虹】—两岸关系的发展历程 （1949-1987) 暖 风（80、90年代） （90年代后期） 契机（2005年以来） 台湾当局实行“ ”政策 历史性的突破： 进一步发展 汪辜会谈 九二共识 两会成立 李登辉、陈水扁鼓吹“ ” 连战、宋楚瑜等访问大陆 两岸实现 （2008年），开启大交流、大融合、大发展 允许回乡探亲 三 不 台独 直接三通 隔 绝 寒 流 你认为当前解决台湾问题的有利因素和不利因素各有哪些？ 有利因素 不利因素 统一是大势所趋，人心所向 中国综合国力增强，国际地位提高 “一国两制”的构想是政策保障 港澳的顺利回归是成功的范例 两岸政治、经济、文化交流日益加强是现实条件 以美为首的反华势力的干涉 （外因）台湾问题也是当今中美关系的焦点问题。 台独分子的分裂活动（内因） （根本保证） （发展前景） 理论平台 对台湾问题的立场 坚持 原则； 统一台湾，但 。 一个中国 和 平 不承诺放弃使用武力 （针对的是台独势力和外国干涉势力） 为什么不承诺放弃使用武力？ 祖 国 统 一 大 业 历史之源 澳门问题由来 统一之策 一国两制的构想 回归之路 香港回归 两岸关系的发展 台湾问题由来 香港问题由来 澳门回归 1、为实现祖国的统一大业，20世纪80年代初，提出“一国两制”构想的是（ ） A、邓小平 B、毛泽东 C、周恩来 D、江泽民 2、“一国两制”伟大构想所适用的范围是（ ） A、经济特区 B、沿海开放城市 C、少数民族地区 D、台湾、香港、澳门地区 3、中国政府已于下列何时对澳门恢复行使主权（ ） A、1997年12月20日 B、1998年7月1日 C、1999年12月20日 D、2000年7月1日 4、“一