西方文论(全)讲义.ppt

20世纪西方文学理论 山东大学（威海校区）文学院 绪论 一、学科的命名 （2）20世纪是一个文学批评理论成绩辉煌的世纪。 文学作为独立的研究对象，学科的建立与学科规范的确立 20世纪是一个批评的世纪。 18、19世纪曾被人们称作批评的时代，实际上，20世纪才最有资格享有这一称号。韦勒克《20世纪文学批评主潮》 流派纷呈 具有前所未有的深度与广度 跨学科性 科学性 （3）刚刚过去的20世纪，是我们生存的背景。 A．历史的连续性。 B．作为深层的原因，历史对我们的决定性影响。 19世纪的哲学、美学、文学对20世纪的影响。 C.学术视野转换的必要性。 2．西方 (1 )西方对20世纪的中国是一个无法回避的存在。 （2）西方作为一个参照与我们的身份认同。 （3）谁是西方，什么地方是西方。 （4）西方与西方之间的差异。 （5）20世纪西方中心的迁移。 3．文学理论、文论、诗学、批评理论、 （1）文学理论 文艺学 把文学作为一个客观对象，进行理性反思与科学研究的理论。 文学是什么，文学的文学性是什么，意义是怎样产生的，理解与沟通是怎样成为可能的。 （2）狭义诗学与广义诗学 （3）批评理论（critical theory） 元批评，关于批评的批评，文学批评的方法、规范、科学性 （4）文论：关于文学的各种理论（文学理论与文学批评理论。） 二、20世纪西方文论的发展线索： 1． 三大主潮 人文主义思潮 科学主义思潮 后现代主义思潮 （1）人文主义思潮： humanism的三种译法 人文主义、人本主义、人道主义 以人的思想、精神、感觉为研究问题的依据，中心问题是解决人的存在价值、生命意义。 流派： 精神分析理论、原型批评、现象学、存在主义、西方马克思主义的大多数流派。 （2）科学主义思潮： 思路：客观性研究，还原论。 流派： 俄国形式主义文论， 英美新批评、 结构主义文学理论 叙事学理论 （3）后现代思潮 立场：对本质论、决定论、人本主义思想、精英文化的全面否定。 流派： 解构主义、接受批评、女权主义批评、新历史主义批评、后殖民主义批评。 ２．三个转向： （1）非理性转向 （2）语言论转向 （3）文化转向 　　问题的复杂性 四、与20世纪文论发展有关的因素。 现实因素：现代化的进一步深入，战争，意识形态冲突，文化冲突。 哲学原因：现代主义哲学思潮的兴起：马克思、叔本华，尼采，克罗齐，弗罗依德主义，现象学哲学，西马，存在主义。 实用主义与经验主义、分析哲学、语言哲学、结构主义哲学， 　解构主义哲学，后历史主义哲学 文化理论 美学原因： 从古典主义美学到现代主义美学，从现代主义美学到后现代主义美学 文学创作实践： 　现代主义与后现代主义诸流派 四、学习西方20世纪文论的意义 1.进入学术语境的前提 2.对于中国当代文学理论的建构意义重大 3.了解20世纪西方文化、哲学、艺术精神的窗口。 五、20世纪西方文论的学习方法。 培养兴趣 注意中西方思维方式的差异。 由介绍性著作到原典（深与浅的问题） 注意流派之间的内在关连 六、参考书： 基本教材：当代西方文艺理论 朱立元主编，华东师范大学出版社1997年 。 参考书 ： 【1】马新国主编：西方文论史（下卷），高等教育出版社2002年。 【2】胡经之主编：西方文艺理论名著教程，北京大学出版社1992年。 【3】王岳川主编：20世纪西方文论研究丛书，山东教育出版社1998年。 【4】让—伊夫·塔迪埃：20世纪的文学批评，史忠义译，百花文艺出版社，1998年。 【5】泓峻：人文的美学视点，安徽文艺出版社1997。 【6】泓峻：文学修辞批评，中国国际广播出版社2005。 第一讲 精神分析批评 一、精神分析批评（psychoanalytic criticism)是20世纪影响最大、延续时间最长的西方文艺批评流派。 爱利希·弗罗姆 （1900～1980） Fromm，Erich德国精神病学家新精神分析学家,是精神分析学派的代表人物之一。著有《逃避自由》、《精神分析与宗教》、《论健全的社会》、《人类破坏性的分析》等。 　拉康·雅克 （Jaques Lacan 1901～1981） 法国的精神分析学家、哲学家。拉康从语言学出发来重新解释弗洛依德