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杭州二中钱增兴 高三年级的五个一工程”建设 一个周密的运作方案 一套切实的校本资料 一份原创的模拟试卷 一堂有效的试卷讲评课 一支精干的师资队伍 一个周密的运作方案 周:周详;时间的程序。 密:紧密。运作的方案。 一份精心设计和论证后的行事历(一轮实,二轮稳,三轮准)。 备课组长是核心,是灵魂。 在继承的基础上求发展。 暑假备课会议奠定改革创新的基础。 一套切实的校本资料 切实:切合学情,联系教学实际,针对性强。 校本资料:晨读,基础卷、文言短文断句、翻译、一轮模拟卷、二轮模拟卷、最后的基础训练、作文审题立意强化训练、美文赏析… … 一份原创的模拟试卷 原创的基本原则是始终坚持校本化三性: 统筹性——一切按总计划设计 针对性——本届学生需求及高考动态趋势 独创性——充分体现命题老师的原创精神 由月考现代文阅读命题看“三性”的特点 由月考作文命题看“三性”的特点 一堂有效的试卷讲评课 “有效”的关键所在: 精选练习题、试卷 先做一次 有选择地布置 精心批改 锁定讲评重点 解答难点、合理拓展 一支精干的师资队伍 精干:精明强干。 精细明察:对外把握命题走向;搜集“有用”资料;对内吃透学生需求;命题、批卷、分析、讲评到位。 办事能力很强:自律自强,力争上游,个人为重,集体荣誉至上。团队作战,上下一心,令行禁止,保质保量,没有“特殊公民”。 总结:高三教学的有效性 计划性 针对性 操作性 反馈性 突破性
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