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《高三语文上册教学资料》山水田园诗鉴赏.pptVIP

《高三语文上册教学资料》山水田园诗鉴赏.ppt

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陶渊明(东晋) 《饮酒》 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔,心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辩已忘言。 淡泊宁静,悠然自得 归园田居(其一) 陶渊明 少无适俗韵,性本爱丘山。 误落尘网中,一去三十年。 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。 开荒南野际,守拙归园田。 方宅十余亩,草屋八九间。 榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 暧暧远人村,依依墟里烟。 狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂,虚室有余闲。 久在樊笼里,复得返自然。 厌恶官场 向往隐逸 闲适自然 山居秋暝 王维 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。 于诗情画意之中寄托着诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。 终南别业 王维 中岁颇好道,晚家南山陲。 兴来每独往,胜事空自知。 行到水穷处,坐看云起时。 偶然值林叟,谈笑无还期。 快意自足 闲适自在 夜归鹿门歌 山寺钟鸣昼已昏,渔梁渡头争渡喧。 人随沙岸向江村,余亦乘舟归鹿门。 鹿门月照开烟树,忽到庞公栖隐处。 岩扉松径长寂寥,惟有幽人自来去。 《夜归鹿门歌》是唐代诗人孟浩然的作品。此诗通过描写诗人夜归鹿门山的所见所闻所感,抒发了诗人的隐逸情怀。整首诗按照时空顺序,分别写了江边和山中两个场景,上个场景着眼于钟鸣、争渡、向江村、归鹿门等人物的动态描绘,下个场景侧重于月照、岩扉、松径等静态刻画,先动后静,以动衬静,写出鹿门清幽的景色,表现诗人恬静的心境,同时在清闲脱俗的隐逸情趣中也隐寓着孤寂无奈的情绪。全诗笔法顺畅,语言质朴,情感真挚。 过故人庄(唐·孟浩然) 故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。 滁州西涧(唐·韦应物) 独怜幽草涧边生, 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急, 野渡无人舟自横。 游山西村(宋·陆游) 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 野望(隋·王绩) 东皋薄暮望,徙倚欲何依。 树树皆秋色,山山惟落晖。 牧人驱犊返,猎马带禽归。 相顾无相识,长歌怀采薇。 首联用曹操“何枝可依”的典故,颔联叠词写静态 远景,颈联写动态近人,尾联用伯夷叔齐典故(“采 薇”代指隐居生活)。 表现了自己在现实中彷徨苦闷 孤独的心情,只好寄情于隐居生活。 1、概念补充: 所谓的山水诗,是以山水花草虫鱼等自然景观为主要描写对象的诗歌;所谓田园诗是指歌咏田园生活的诗歌,大多以农村的景物和农民、牧人、渔父、樵夫等的劳动为题材。 2、代表诗人: 第一个以田园生活入诗的诗人是东晋的陶渊明,第一个山水诗人是南朝的谢灵运。 王维、孟浩然是盛唐山水田园诗派代表。 中唐有韦应物、柳宗元。 山水田园诗情感 1、表达对现实的不满,怀才不遇的苦闷。 表达对官场仕途、俗世烦扰的厌恶。 2、对宁静、平和、归隐生活的向往,抒发闲适自得的心情。 3、自己遗世独立的高尚情怀和隐居生活的幽寂高雅。 4、歌颂劳动生活,以及在劳动中与农民的深情厚意。 5、反映农村生活与人民生活的贫困。 热爱自然 热爱生活 渴望归隐 向往田园 厌恶官场 憎恶黑暗 远离尘俗 闲适恬静 自由欢愉 以动衬静:月出惊山鸟,时鸣春涧中 色彩映衬:江碧鸟逾白,山青花欲燃 视听并用:竹喧归浣女,莲动下渔舟 侧面烘托:已讶衾枕冷,复见窗户明 白描: 榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 满园植葵藿,绕屋树桑榆。 日暮苍山远,天寒白屋贫。 描写景物的角度: 高低、远近、明暗、俯仰、绘形、绘声、绘色。 描写景物的技巧 : 动静结合(以动衬静、以声衬静、化静为动),点面结合,虚实相生,正侧结合,视听并用,拟人;渲染 抒情方式: 借景抒情、寓情于景、情景交融, 乐景衬哀情或哀景写乐情 山居秋暝(唐·王维) 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。 “空”环境的寂然、幽邃,全诗定下了恬淡、清新的感情基调 ;颔联颈联视听并用,以动衬静,尾联反用典故(《楚辞·招隐士》说:“王孙兮归来,山中兮不可久留!” )。勾勒出了一幅恬静、淡远的秋色晚景图,表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情 。 接舆,是春秋末年的楚国隐士,孔子到楚国时,他高唱“凤兮”之歌讽刺孔子。五柳,指晋代诗人陶渊明,陶渊明曾在屋旁种五棵柳树,作《五柳先生传》,自称“五柳先生”。 尾联以楚狂接舆比友人裴迪,以陶渊明自比,点明诗题,藉以自标高洁的品格和情操。 本篇是一首写景之作,作品描绘了诗人幽居山林,超然物外之

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