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《高中语文必修二教学资料汇编》1-4 后赤壁赋.pptVIP

《高中语文必修二教学资料汇编》1-4 后赤壁赋.ppt

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  后赤壁赋   是岁十月之望,步自雪堂,将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降,木叶尽脱, 人影在地,仰见明月,顾而乐之,行歌相答。已而叹曰:“有客无酒,有酒无肴,月白风清,如此良夜何!”客曰:“今者薄暮,举网得鱼,巨口细鳞,状如松江之鲈。顾安所得酒 乎?”归而谋诸妇。妇曰:“我有斗酒,藏之久矣,以待子不时之需。”于是携酒与鱼,复游于赤壁之下。江流有声,断岸千尺;山高月小,水落石出。曾日月之几何,而江山不可复识矣。予乃摄衣而上,履巉岩,披蒙茸,踞虎豹,登虬龙,攀栖鹘之危巢,俯冯夷之幽宫。   盖二客不能从焉。划然长啸,草木震动,山鸣谷应,风起水涌。予亦悄然而悲,肃然而恐,凛乎其不可留也。反而登舟,放乎中流,听其所止而休焉。时夜将半,四顾寂寥。适有孤鹤,横江东来。翅如车轮,玄裳缟衣,戛然长鸣,掠予舟而西也。   须臾客去,予亦就睡。梦一道士,羽衣蹁跹,过临皋之下,揖予而言曰:“赤壁之游乐乎?”问其姓名,俯而不答。“呜呼!噫嘻!我知之矣。畴昔之夜,飞鸣而过我者,非子也邪?”道士顾笑,予亦惊寤。开户视之,不见其处。 临皋gāo? 黄泥坂 bǎn 行歌xíng 巉岩chán 栖鹘qīhú 冯夷píng 悄然 qiǎo 缟衣 gǎo? 戛然jiá 作揖 zuòyī 翩跹piānxiān 蹁跹piánxiān 玄裳cháng 畴昔chóu 读准字音   是岁:这一年。望:农历的每月的十五。农历十六叫既望,每月初一叫朔,最后一天叫晦。将:准备。归:回。  从:跟随。既:已经。尽:全,都。仰:抬头。顾:环顾。行歌相答:边走边唱,互相对答。已而:过了一会儿。月白风清:月色皎洁,清风吹拂。如此良夜何:怎样度过这个良夜呢? 薄:迫近。顾:可是。安所:从哪里。谋:商量。诸:“之于”的合音,兼起代词“之”和介词“于”的作用。不时之须:突然、随时的需要。 复:再次。游于赤壁之下:状语后置。断岸:绝壁,陡峭的崖岸。曾日月之几何:才相隔多少日子。摄衣:提起衣襟。上:上岸。履:踏。披:拨开。踞:蹲。虎豹、虬龙:名词作状语,象虎豹,象虬龙。栖:宿息。危巢:高高的鸟巢。幽宫:深宫。盖:这里是连词。从:跟随。 悄然:忧伤。肃然:正肃恐惧。凛乎:恐惧之感。反:同“返”,返回。放:放任。中流:江中心。听:听凭,任凭。止、休:停泊,停留。 顾:看。适:恰好。玄裳缟衣:黑裙白衣。戛然:形容一种金石之类相叩击的声音。须臾:片刻,一会儿。蹁跹:仪态曼妙,轻快飘动的样子。揖:作揖,古代的拱手礼。畴昔之夜:畴昔,往昔,以前。此处指昨夜。寤:睡醒。 1、这一段起笔交代了游赤壁的 、 、 。 2、段中描写了 一带 (季节时间) 之景,突出了周围景色 的特点。 时间 地点 人物 黄泥坂 宁馨静谧 仰望明月,俯看人影,触景生情,由乐而歌。 感叹如此良辰美景却无佳肴美酒 有明月,有佳客,有美酒、有珍肴 冬夜 在第一段中,作者的心情可用哪一个字来概括? ——乐(顾而乐之,行歌相答) 那么乐从何来呢? —— ①景美 ②友人凑趣(举网得鱼) ③妇助雅兴(藏酒待不时之需) 文章题为《后赤壁赋》,为什么作者却从夜游黄泥坂写起?夜游黄泥坂与夜游赤壁有何联系? 写黄泥坂所见的冬月夜静谧宁馨的气氛,烘托出主客浓厚的游兴;通过主、客、妇三方的对话,写良宵、美酒、宾客、佳肴四美已具,烘托出主客浓厚的游兴,并为下文写登山和见鹤做了很好的铺垫。 从中隐约可看出主客双方已由山段所写的欢乐情绪向忧伤情绪转变。“江山不可复识”是此次赤壁冬景描写的基础。 1、作者一行在江边看到 , 。 , 的冬夜美景。 江流有声 断岸千尺 山高月小 水落石出 2、见冬夜之景,作者发出了 , 的慨叹。 曾日月之几何 而江山不可复识矣 用一个字概括复游赤壁的过程中作者的情感。 ——悲( 予亦悄然而悲) 悲又从何而来呢? —— ①江山不可复识 ②历幽景而恐 ③放乎中流,听其所止而休 因为作者本来是不甘于江山不可复识而登山排解,却是“举杯消愁愁更愁”,可惜看到的景象却更加让人压抑,联想到自己生活的政治环境不也是正如冬夜里的赤壁—阴森、恐怖,看不到任何出路前途。 更可悲的是这一次夜游,作者没有了可以交流、交心的朋友,出游

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