《高中语文必修二教学资料汇编》12-23说书人.pptVIP

* 说 书 人 师陀(1910-1988), 原名王长简, 笔名芦焚、师陀,河南杞县人。中国现代文学史上一位自觉追求文学独创性的作家。 师陀曾参加反帝大同盟,后任上海前苏联广播电台编辑、上海文华电影制片公司特约编剧。建国后，历任上海出版公司总编辑、上海电影剧本创作所编剧。后在中国作协上海分会专门从事创作。著有短篇小说集《谷》《果园城记》，长篇小说《结婚》《马兰》等 。 城隍 （ ）笸箩 （ ） 荒冢（ ） 摊肆 （ ） 吹嘘 （ ） 玉墀（ ） 唾血 ( ) 间或（ ） 灵柩（ ） 枸杞（ ）踌躇（ ） huánɡ zhǒnɡ tuò 1.给红色字注字音 sì xū jiàn jiù pǒ chí chóu chú ɡǒu qǐ “我”与 说书人 细节描写 第一次 见说书人 再见 说书人 最后见 说书人 他是个中年人，穿一件蓝布长衫， 脸很黄很瘦。他的声音不高，并且 时常咳嗽，但是很清楚。 渐渐的他比先前更黄更瘦；他的长衫 变成了灰绿色；他咳嗽，并且唾血。 间或他仍旧吼，但是比先前更衰弱， 他的嗓子塌了，喑哑了 。 他的破长衫的一角直垂到地上， 一路上扫着路上的浮土。 说说小说中“我”的作用。 1、“我”是故事的讲述者，“我”串联起说书人的人生经历，起到了线索的作用。 2、“我”还是故事的参与者，写“我”的所见所闻，增强了故事的真实性。 3、以第一人称“我”来展开故事，拉近了读者与故事的距离。 本文通过对说书人的遭遇和命运的叙写，抒发了作者那些感情？ 1、对底层民众的同情。遭遇悲惨的说书人是底层民众的代表，他们苦苦挣扎，最后悲惨离世，作者在字里行间抒发了对民众的深切关怀。 2、对生命无常的感叹。说书人中年时也曾感动过包括我在内的很多听书人，但时间流逝，听客们老去，说书人自己也逐渐老去，结束了一生。文章表达了作者对生命寂寞无常这一亘古不变扥命题的思考。 3、对混乱、冷漠社会的批判。作者笔下的社会是混乱、冷漠的——物价飞涨，民不聊生---面对生病乃至死去的说书人，人们漠不关心，作者借本文对这种社会现实进行了含蓄的批判。 4、对传统文化消逝的眷恋、焦虑。 《说书人》即《果园城记之十一》。据师陀自述，他的这部小说集是取材于友人赵伊坪的故乡河南郾[yǎn]城，并交织着自己故乡河南杞县的风俗人事回忆的。