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必修2第一专题 一、基础知识（共6小题，每题分） 1.下列词语中加点字读音全部正确的是A.荒芜（wú） ?宿（xiǔ） ??肆意雕琢（sì）??蹑手蹑脚（niè） B.剥蚀（shí）?熨帖（yùn）?? 亘古不变（gèn）? 鸟儿归巢（cháo） C.（xuàn） 意蕴（yùn）? ?苔藓遍地（xuǎn）?跌宕而起（dàng） D.坍圮（tān）?（èi）??（）猝然去世（cù） 下列各组词语中，错别字的一组是 A.帐蓬?? ?? 一愁莫展?? 悠然自得 B.?? 明信片?? 明目张胆?? C.商榷?? ?? 急于求成?? 心惊胆战 D.?? 呢称 恪守诺言?? 3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ⑴在我对这个艺术神殿的短暂的游览中，我一点儿也不能评论展开在我面前的那个伟大的艺术世界，我将只能得到一个??????? 的印象。 ⑵现在我可以断定，以她的聪慧和????? ，在那不眠的黑夜后的白天，她思来想去最后准是对自己说：“反正我不能不让他出去，未来的日子是他自己的……” ⑶我们每天都应该怀着友善、朝气和?????? 去生活。 A.浮浅? 坚忍? 盼望????? ?B.肤浅 ?坚忍 ?渴望 C.肤浅? 坚韧? 渴望???? ??D.究竟 ?坚韧? 盼望 4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是 A.那时，太阳循着的路途正越来越大，也越红。在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。 B.读者读了欧·亨利的世界名著《麦琪的礼物》后，总会觉得一股人生的苦味猛地涌上心头，使人对这对苦难中的夫妻充满了同情。 C.儿子想使母亲骄傲，这心情毕竟是太真实了，以致使“想出名”这一的念头也多少改变了一点形象。 D.有时候，解决问题的方法会突然在脑海中闪现，于是问题便，这种一下子使问题解决的顿悟，便是所谓的灵感。 5.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是 A.除去几座殿堂我无法进去，除去那座祭坛我不能上去而只能从各个角度张望它，地坛的每一棵树下我都去过，差不多它的每一米草地上都有过我的车轮印留下来。 B.黄昏时，她们看到墙上那片孤零零的藤叶依旧依附在茎上。随着夜晚同来的北风的怒号，雨点不住地打在窗上，从荷兰式的屋檐上倾泻下来。 C.生命的缺憾在艺术中得到了补偿，中国古典诗歌中反复出现的空灵自在的飞鸟意象，是“身无彩凤双飞翼”的人类借以实现精神的遨游。 D.生活方式，是人类行为活动的空间展现，包含人的学习生活、职业生活、家庭生、闲暇生活、社会交往等内容。从生活方式上，大体可以看出一个人的文化素养和思想品位。 6.横线句子， 生命的意义不是是非分明的选择题。????????????? 似乎没有人有这个胆量站出来严整这个哲学上的哥德巴赫猜想。 ①生命之所以使人着迷，正是因为它的不确定性所带来的对生命的各种猜想和期盼。 ②没有人能够两次踏进同一条河流。 ③普希金说“一切过去了的都变成亲切的怀念。”昆德拉则说“一切一次性的事物”“像影子一样没有分量”，而生命中何尝存在两次性的事物呢？ ④生命的唯一性使生命存在所产生的意义也具有了唯一性，而这个唯一又是如此的不确定，谁能准确地说出生命存在的意义，谁能用确切的证据来证明生命应该是轻还是重呢？ ⑤生命只有一次，生命中的每一个足迹都是独一无二的，生命永远也无法回归，历史发生了就不会重演，一切都转瞬即逝。 ③④①②⑤ B.①⑤③②④ C.①④⑤②③ D.②①④③⑤ 二、文言文阅读（28分） 阅读下面文字，完成7—11题。 吴王将伐齐。子胥谏曰：“未可。臣闻勾践食不重味，与百姓同苦乐。此人不死，必为国患。吴有越，腹心之疾，齐与吴，疥癣也。愿王释齐先越。”吴王弗听，遂伐齐，败之艾陵，虏齐高、国以归。让子胥。子胥曰：“王毋喜！”王怒，子胥欲自杀，王闻而止之。子胥言曰：“王不听谏，后三年吴其墟乎！”太宰嚭闻之，乃数与子胥争越议，因谗子胥曰：“伍员貌忠而实忍人，其父兄不顾，安能顾王？王前欲伐齐，员强谏，已而有功，用是反怨王。王不备伍员，员必为乱。”与逢同①共谋，谗之王。王始不从，乃使子胥于齐。闻其托子于鲍氏②，王乃大怒，曰：“伍员果欺寡人！”役反，使人赐子胥属镂剑以自杀。子胥大笑曰；“我令而父霸，我又立若，若初欲分吴国半予我，我不受，已，今若反以谗诛我。嗟乎，嗟乎，一人固不能独立！”报使者曰：“必取吾眼置吴东门，以观越兵入也！”于是吴任嚭政。 其后四年，越复伐吴。吴士民罢弊，轻锐尽死于齐、晋。而越大破吴，遂复栖吴王于姑苏之山。吴王使公孙雄肉袒膝行而前，请成越王曰：“孤臣夫差敢布腹心，异日尝得罪于会稽，夫差不敢逆命，得与君王成以归。今君王举玉趾而诛孤臣，孤臣惟命是听，意者亦欲如会稽之赦孤臣之罪乎？”勾践不忍，欲许之。范蠡曰：“会稽之事，天以越赐吴，吴不取。今