08把握高中政治《生活与哲学》二轮复习中的几个关键“点”.pdfVIP

08把握高中政治 《生活与哲学》二轮复习中的几个关键 “点” ——基于对浙江省连续四年高考哲学题的思考 【摘要】高中政治二轮复习往往除了知识的落实及查漏补缺外，还需要不断提高 学生的应试能力，既要 进二轮复习中知识复习的“增长点”，又要提高应试的“ 得分点”。笔者基于对浙江省连续四年高考哲学题的分析与总结，认为在知识的 落实上，必须以近四年高考考查的“空白点”，以细化知识的“逻辑点”，以学生课 本微观知识的“陌生点” 进二轮知识复习的“增长点”。在应试能力上，必须以明 确知识的“辨析点”，抓住材料的“ 中心点”， 找准设问的“限定点”，寻找材料与知识的“切合点”提高应试的“得分点”。 【关键词】 生活与哲学 增长点 逻辑点 得分点 一、基于浙江省2011年到2014年高考政治《生活与哲学》试题本身的分析， 进二 轮复习中知识复习的“增长点”。 笔者对近四年高考题做了 要的数据归类与分析，图示如下： 年份 题号 考点 章节 范畴 27 物质、运动与静止的关系；质量变 第4、8课 物质观 发展观 28 实践与认识的关系；整体与部分的 第6、7课 实践观 2011 关系 联系观 29 社会发展的规律 第11课 历史观 30 前进性与曲折性；同一性与斗争性 第8、9课 发展观 矛盾观 40 （2） 辩证否定观的实质 第10课 辩证否定 观 年份 题号 考点 章节 范畴 27 物质的统一性；意识的作用；规律的普 第4课 唯物论 遍性 2012 28 对立统一；认识的反复性、无限性、上 第6、9课 矛盾观 升性 认识论 29 整体与部分的关系； 第7、9课 联系观 矛盾的普特关系 矛盾观 30 价值判断；社会意识的相对独立性 第11、12 价值观 课 历史观 41 （2） 人民群众是精神财富的创造者 第11课 历史观 年份 题号 考点 章节 范畴 27 矛盾的特殊性；社会意识；社会发展规 第9、10、1 矛盾观