第一讲中国古代教育发展概述概要.ppt

3.及第后的荣耀 省试取中的称“及第”, 进士第一名称“状元” 。 科举（尤其是进士科）是统治者网罗人才的主要手段，也是士人改变社会身份的根本途径。(登龙门) 放榜后新科进士要拜谢宰相、主考官等，然后参加各种名目的喜庆宴席。 曲江宴后，进士们前往位于现大雁塔下的慈恩寺题名，取流芳百世的纪念意义。 （三）科举制度的完善 1.宋代科举制度的强化 首先,是科举地位的提高。 其次,是科举取士规模的扩展。 第三,是考试内容的改革。 2.科举管理和考试制度的健全化 （1）三年大比制的形成 宋英宗(1066年)实行三年大比制,遂成定制,并为明清所沿袭。 （2）三级考试制度的形成 宋太祖增加了皇帝主持的“殿试”,宋代科举遂为三级试 。即州试----省试----殿试。 3）赐出身及授官 宋代,殿试后有等甲之分,大致分为三甲五等, 一二等曰及第,三等曰出身,四五等曰同出身; 南宋时又有变化,第一甲为赐进士及第,第二甲赐进士出身,第三甲至第五甲赐同进士出身。赐出身后在琼林苑赐宴,称琼林宴。 （4）强化科举法规 ①实行“互保连坐”,完善报考手续 ②确立弥封和誊录法 ③实行锁院回避制与别头试 ④实行层层复试,以求名实相符 ⑤建立考场监守门禁及巡察制 ⑥明令禁止考官与考生间结党 （四）科举制度的完结 1.明代的科举制 （1）科举考试程序 明代科举的正式考试为三级:乡试、会试和殿试。 但在乡试之前尚有预备性的县府院试,即取得地方学校生员资格的考试。只有取得府州县学的生员(即秀才)资格,才能参加乡试。实际上科举考试的程序已为四级。 院试 院试是能否取得秀才资格的最关键环节。院试包括岁试和科试两种。岁试的基本任务有二:一是从童生中考选出秀才;二是对地方学校原有的生员进行甄别考试。 乡试 每三年一次,一般在子、卯、午、酉年,考期在秋八月,故称“秋闱”。乡试分为三场:分别在初九、十三、十五日进行。分别考①经义 ②本朝诏诰、律令 ③史事及时务策。 会试 会试是由礼部主持的全国考试,在乡试的第二年,亦即于丑、辰、未、戌年春季二月在京师举行,参加会试者必须是乡试中式举人。 会试也分作三场,分别于初九、十二、十五日举行,其考试内容和程序基本上与乡试相仿。 会试取中者称贡士,第一名称会元。凡会试中选者即取得参加殿试资格。 殿试 明初殿试的时间为三月初一,后改为三月十五。 出榜分为三甲:一甲赐进士及第,只有三名,依次为状元(亦称殿元)、榜眼、探花;二甲为赐进士出身若干人,第一名称传胪;三甲为赐同进士出身。统称为进士。 （2）八股取士 八股文统称制义,又因作文题目多取于《四书》,又称四书文。 八股文从破题、承题、起讲、开始，正文部分分为起股、中股、后股和束股，两两对偶，构成八股，最后以大结为全文的结束语。 内容:题目取自《四书》、《五经》,行文须以圣贤口气,并以程朱等注疏为准。 字数:明初,乡试会试《五经》义一道,限500字, 《四书》义一道,限300字。清初,初场文限550字,乾隆后限700字。 2.清代的科举 （1）考试的程序 清仿明制,将学校完全纳入了科举选士的轨道。清代科举共分为四级:童试----乡试----会试----殿试。而每一级考试中又有若干考试,考试层次多得令人眼花缭乱。 清代四级考试列表 童 试 乡 试 会 试 殿 试 考 期 县试（二月） 府试（四月） 岁试：子午 卯酉年八月 院试 科试：岁试翌年 子午卯酉年八月初九----十五日（三场） 丑辰未戌年三月初九----十五日（三场） 丑辰未戌年四月二十一日（乾隆二十六年成定制） 中式者 出 身 秀 才 举 人 贡 士 进 士 第一名 称 谓 案 首 解 元 会 元 状 元 童试 凡未取得生员资格的人参加的考试,俗称考秀才。童试为三年二考,由三部分组成:县试、府试和院试。①县试。考试分为四场或五场,第一场为正场,其余皆为复试,每场放榜一次,每次淘汰若干应考者,取中的参加府试。 ②府试。通常考一场,凡中选者,由府造具清册申送学政,参加院试。 ③院试。是童试的最后一道关卡,也是童试成败攸关的一次考试,由学政主持。院试又分为岁试和科试两种。 岁试的作用在于防止生员怠荒学业,顺治九年规定生员岁试,实行“六等黜陟法”,对秀才根据岁试等级实行赏罚。 科试是为送赴乡试的选拔考试,生员科试大体分为三等,列一、二等及三等前茅者(大省前10名,中小省前5名),即取得参加乡