机械设计课程设计讲稿一(双)(第四版)(2013级)概要.ppt

机械设计课程设计 指导教师: 钟守炎教授 韩利芬教授 * 课 程 设 计 一、目的: (指导书P.1) 综合运用所学过的知识，进行一次较全面的 设计训练。培养正确的设计思想，学习机械设计 的一般方法，进行设计基本技能的训练，学会选 择应用有关资料。 二、设计内容及要求: (一) 减速器 *特点: (双级展开式斜齿圆柱齿轮减速器) 1.用于减速 i= n入/n出＞1, T入/T出＜1 2.传动比固定i=常数 * *常用减速器: *齿轮减速器: 齿轮～ 蜗杆～ 行星～ 单级 → 双级 三级 按轴布 置位置 （二）设计内容及要求: 按传动布 置形式 → 立式 卧式 展开式 → 分流式 同轴式 展开式 分流式 同轴式 －见设计任务书 题目:带式输送机传动装置的设计与计算 带式输送机 * 计算内容－指导书P. 82 用A4复印纸书写。 设计内容及要求： 1、设计计算说明书 2、两级展开式斜齿圆柱齿轮减速器装配图（A1图） 3、输出轴零件图1张（CAD图） 要求将以上资料装入资料袋，再提交给指导教师。 4、低速级大齿轮零件图1张（CAD图） * 三、设计步骤及安排:参考指导书P.2 1.第一阶段: 2.第二阶段: 3.第三阶段: 4.第四阶段: 步骤: 第三周 : 周四～周五答辩 准备+传动装置总体设计 +传动件设计 (讲课) 2～3天 设计及绘制装配草图(P206) 3.5～4天 完成装配图 4.5～5天 零件图(P226~238)+整理计算书 3天 成绩评定: 评定依据: 先决条件－按时完成+出勤率 (缺五天取消资格) 设计书; 设计能力(动手及解决问题的能力); 答辩; 平日表现 * 考勤,独立在教室完成。 禁止喧哗、播放音乐、抽烟等。 合理安排时间 初期安排 纪律 1.看书+计算(粗览1～53, 重点1～17,40~41) 2.讲课两次 (第二次前: P.17～53,重点17～40) * 四、传动装置总体设计: （一）拟定传动方案 （二）电动机选择 1.类型－Y型三相异步电动机 P.193 2.转速－ P同, n↑→结构↓,价↓;但传动链i↑传动系统↑ (2、4、6、8级→级↓转速↑) －类型、转速、容量(功率) P.10 －分析评说 P.6～8 V=π·D·n / (60×1000 ) nw= nIV =6×104·V / (π·D) 根据各级传动的传动比常用范围（p.7） 确定所需电动机转速范围 建议选同步转速3000、1500r/min * 3.电机容量(功率) －已知F、V、D (与指导书有别) 工作机输入功率(Ⅳ轴输入): 电动机所需功率: PW=FV/(1000η滚筒 ) kw 电动机额定功率: Pd=Pw/ηa=P0 ηa=η带·η齿2·η滚3·η联 建议: η齿= 0.97 ；η带=0.95 ; η滚=0.99 ; η联=0.99; η链=0.96 ；η滚筒=0.96 (工作机) 表12-8 P.86 Ped≥Pd P.193 *计算按 Pd 0 Ⅰ Ⅱ V D F Ⅲ Ⅳ * （三）总传动比及传动比分配 建议: i带 = 2 i带=2～4 , i齿=3～5 （表2-1，p.7） nm－电机满载转速r/min nw－工作机转速r/min D－卷筒直径mm 传动比分配原则： i2＞i1 等强度： 体积最小： 利于润滑： d2＜ d4 → da4－da2 ≤35mm i1 ＞ i2 ≈ 遵守原则→利于润滑 建议: i1 =(1.3～1. 5) i2 i= nm/nw = i带· i齿1 · i齿2 = i带· i1 · i2 = i带· i13 V=π·D·n / (60×1000 ) nw=6×104·V / (π·D) * （四）运动和动力参数计算: P.14 求各轴的：P、T、n、i、η η12 = η齿·η滚 0 Ⅰ Ⅱ V D F Ⅲ Ⅳ Ⅰ、Ⅱ、 Ⅲ 、 Ⅳ轴输入、 0轴输出 PⅣ = PⅢ · η滚η联 列表: P.15 PI= P0 · η01 PⅡ = PI· η12 η01 = η带 TⅡ = 9.55×106 P Ⅱ /n Ⅱ = TI· i齿1· η12 η23 = η齿·η滚 PⅢ = PⅡ · η23 TⅢ = 9.55×106 P Ⅲ /n Ⅲ = TⅡ · i齿2· η2