教科版八年级上思品第四课交友的智慧概要.ppt

第四课 交友的智慧 八年级思想品德 朋友好奇的问：“为什么我打了你之后，你写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？” 请同学们猜想一下，这个人会怎么说呢？ 寻找友谊 放学后，小明被两个坏学生拦住抢钱，一个 男青年帮小明解了围。小明感激不尽，视其为恩人，并交为朋友。小明经常和男青年吃喝玩乐，抽烟、喝酒。小明受到欺负，都让男青年帮助他打架。有一天，男青年偷了一些照相机，让小明帮他藏起来，小明帮他藏了起来。案发后，两人均被警察抓走。 故事告诉了我们在选择朋友时要注意什么问题？ 告诉我们在交朋友时一定要谨慎，要有所选择。 那么我们应如何去选择朋友呢？ 一、我们应如何选择朋友 1.善交益友 “益友”指品德高尚、志同道合有益于自己进步的朋友，我们的成长离不开“益友”，我们交友时要选择“益友”。 我们应如何选择朋友 1.善交益友 2.乐交诤友 …… 案例分析：　　杨某某，男，安徽省砀山县人，案发时刚满15岁，站在审判台前仍稚气未脱，然而谁又能想象出其在用力捅刺同龄人时的凶狠。　　杨某某初中一年级尚未读完即辍学在家，家境贫寒，早早地进入社会，在外打工。期间，结识了同在外打工的兴化人王某某、陈某，三人性格脾气相投，歃血为盟，结为兄弟。2006年11月，三人相约到兴化打工，17日16时许，三人至兴化市昭阳中学找王某某的同学刘某帮忙租房，当日刘某因与同学王某在考试期间因互发短信产生矛盾，要求杨某某等三人帮助殴打王某及其同伴，杨某某认为兄弟的朋友即是自己的朋友，即表示先上，在刘某指认王某、侯某后，杨某某即拳击王的头部，并持随身携带的弹簧刀刺伤王的头部、腹部、侯的臀部，王某某刺中王的腿部，陈某持刀准备参与斗殴，后见王某被刺伤，三人逃离现场。被害人王某经送医院抢救无效死亡。 我们应如何选择朋友. “损友”是指会对自己产生不良影响 的朋友。(朋友、交友也要讲原则) ①要敞开心扉，主动、热情、坦诚的与人交流； ②关心集体，真诚帮助他人，热心公益，积极 参加集体活动； ③要有谨慎择友，要善交益友，乐交诤友，远离损友； ④对待同学和朋友要心胸开阔，理解体谅，严以律己， 宽容待人； ⑤不嫉妒朋友，应该欣赏并真诚地赞美朋友的成功。 【当堂检测】 1．对以宽容维护友谊的理解，错误的一项是（ ） A.对朋友的不同意见持宽容的态度 B.能容纳朋友的长处和短处 C.不因朋友的成功而心生妒忌 D.对朋友的不同意见决不说“否” 2.人们常说：“交友就要交益友”。这里的益友是指（ ） A.能够给自己恩惠的朋友 B.只讲友情不讲是非的朋友 C.能够帮助自己上进的朋友 D.有以同当不讲原则的朋友 3.“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打”。这句话说明朋友之间建立友谊应当做到（ ） A.相互宽容 B.互相尊重 C.相互鼓励 D.相互赞扬 4 （2016黑龙江齐齐哈尔）“近朱者赤，近墨者黑”体现的交友原则是（　　） A.交友是一个平等互惠的过程 B.欣赏他人，赞美他人 C.在原则面前一定要坚定 D.乐交诤友，不交损友 * “今天我的好朋友打我一巴掌” 有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中，他们吵架了，一个人还打了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写道： 感受友谊 他们继续往前走，到了沃野，他们决定停下。被打耳光的差点淹死。幸好被朋友救起。被救起之后，他拿起一把小剑在石头上刻下： “今天我的好朋友救了我一命” 另一个笑了笑，回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反，如果被帮助，我们要把它刻在心灵深处，那里任何风都不能抹灭它。” 通过这个故事，同学们有什么感想呢？ 　　 这个故事给我们的启示是： 朋友的伤害往往是无心的，帮助却是真心的。 忘记那些无心的伤害，铭记那些真心的帮助。 你会发现这世界上你有很多真心的朋友。 《小明的故事》 在中国历史上，魏征以敢于向皇帝直言进谏著称。不管什么时候，只要唐太宗有不对的地方，他就会据理力争，进 行劝说。他前后共劝谏唐太宗200余次，为唐初社会经济繁荣局面的出现，做出了重要贡献。 　 　　唐太宗对魏征是既赏识又敬畏的。魏征病逝后，唐太宗悲伤地说：“一个人用铜作镜子，可以照见衣帽是不是穿戴得端正；用历史作镜子，可以知道国家兴亡的原因；用人作镜子，可以发现自己做得对与不对。现在魏征死了，我失去了最珍贵的一面镜子。” 魏征身上的什么品质值得我们学习？ “诤友”就是能够直言不讳地指出我们的错误、缺点或不足，批评和帮助我们的朋友。 同学之间要乐于接受批评