诗歌起承转合上课用讲义.ppt

学习目标： 1、掌握诗歌起承转合的相关知识； 2、学会用起承转合来赏析诗歌。 “起”的作用： （1）点明题旨，总领全诗 （2）铺垫下文，渲染烘托； （3）交代时间（令）、地点、人物、事件 （4） 奠定基调,渲染气氛 （5）抒发情感 “承”的作用： （1）结构上承上启下，传递缝合； （2）为下文铺垫蓄势，层层深入。 (2006年安徽卷)柳梢青?送卢梅坡??刘过  ??? 泛菊杯深，吹梅角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。 　　 教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月逐舟行。 ???[注]①泛菊：饮菊花酒。?②吹梅:吹奏《梅花落》。 “聚散匆匆”一句，在内容上强调什么？在上片的结构上起什么作用？ 杜甫《登高》 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。   万里悲秋常作客， 百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。 杜甫《登高》 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。   万里悲秋常作客， 百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。 “合”的作用： （1）呼应开头，圆合首尾； （2）对比前文 (3)总结全诗、 (4)揭示诗歌的主旨、卒章显志； （5）以景结情，含蓄蕴藉，余味无穷。 * * * 紧 扣 诗 歌 的 脉 搏 ——起承转合 “起”即起头 “承”是承接 “转”是转折 “合”是收束 悯农 (其一) 李绅 春种一粒粟， 起 秋收万颗子。 承 四海无闲田， 转 农夫犹饿死。 合 起、承、转、合在绝句中一句承担一项功能 （一） 抓住“起”句  “起”定基调 （1）明起---开门见山，当头棒喝； “独有宦游人，偏惊物候新。” 《和晋陵陆丞早春游望》 “起”的方式： （2）暗起---迂回入题，托物起兴。 “关关雎鸠，在河之洲。” 《诗经》 2006年辽宁卷 东坡①苏轼 　　 雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 　　莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。 [注]①此诗为苏轼被贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。②荦luò确：山多大石。 第一句在全诗中有何作用?请简要赏析。 这一句点扣标题，描绘出一幅雨后东坡月夜图，营造了一种清明幽静的气氛，为下文写景抒情作铺垫，以映衬作者心灵明澈的精神境界。 听流人水调子 王昌龄 孤舟微月对枫林， 分付鸣筝与客心。 岭色千重万重雨， 断弦收与泪痕深。 1.交代了环境、时间、地点； 2.为全诗定下了清冷的基调； 3.通过写景抒发了一种寂寞惆怅的心情。 注：流人，流落江湖的乐人； 水调子，水调歌。 第一句在全诗中有什么作用？ （二） 重视“承”句  “承”起续境 ①“聚散匆匆”意为短暂相聚又匆匆离别。强调二人相聚之短暂、相别之仓促。 　　　　　　　　　　　　　　　　 “聚散匆匆”一句， 在内容上强调什么？ 在上片的结构上起什么作用？ ②起承上启下的作用，上承“同在京城”的聚，下启“云边孤雁，水上浮萍”的散。 ③表达了作者离别的伤感之情。 颔联承首联继续写秋景，但无边落木萧萧之声与不尽长江滚滚之势将秋意推向深广，境界更为阔大、旷远，（承上）为后面抒发老病孤愁之情做了有力的铺垫。（启下） （三） 直击“转”句  “转”开生面 三、“转”开生面 　　 元人杨载在谈到绝句的结构安排时说：“大抵起承二句固难，然不过平直叙起为佳，从容承之为是。至如宛转变化工夫，全在第三句，若于此转变得好，则第四句如顺水之舟矣。”所以诗歌的“转”句最为关键，而诗歌命题也常在“转”句上做文章。 “转”是指结构上的转折，往往体现为由物及人、由景及情、由事及理的思路上的转换。前面铺垫蓄势已足，陡然一转，别开生面，让诗歌顿生波澜。 关注“转”句，能使我们尽快明了作者思路，它也是我们体察诗歌主旨的重要线索。 麻雀 纪晓岚 一窝一窝又一窝， 五窝六窝七八窝。 食尽皇家千钟粟， 凤凰何少尔何多。 咏鸡鸣（明）朱元璋 鸡叫一声撅一撅， 鸡叫两声撅