语文二年级上人教新课标413《坐井观天》课件1讲义.ppt

青蛙 回答 青蛙（ ）地说：朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 小鸟（ ）地说：你弄错了。天无边无际，大得很哪！ 1.天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 比一比 2.天不过井口那么大， 不用飞那么远。 反问句 青蛙笑了，说：朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。 小鸟也笑了，说：朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。 1、它俩谁说得对？ 小鸟说得对。 2、替它俩找一找原因，为什么有这样的差别？ 因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。 青蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天。 3.怎样才能让青蛙知道自己错了？ 　　　　　　　 拓展 想象： 如果青蛙跳出了井口，它可能会看到些什么？ ? 青蛙跟着小鸟，看到了广阔的世界，他惊呆了，说“ 。 ” 哇， 天空真是这么大！ 外面的世界这么精彩！ 谢谢你小鸟。 不用谢！ 我们还是好 朋友呢！ 小青蛙，小青蛙， 水井底下安了家，说天只有井口大。 小青蛙，你错啦！ 天是无边无际的，你快出来看看吧！ 小朋友，记好了， 不学固执的青蛙，看待事物全面化。 最后谈谈从这个故事中，你知道了什么？ 看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远。 老师希望你们能积极参加各种活动，善于听取别人的意见，那你将成为见多识广的人，可千万别像青蛙那样坐井观天呀！ （1）小明这次到北京转了一圈，可开眼界啦！以前整天呆在村里，坐井观天，没想到外面发生了那么大的变化。 （2）有些人坐井观天，自我感觉特别好，却不知天外有天，人外有人。 （3）我们很多同学坐井观天，很少读课外书，不懂的东西太多了。 填一填： 青蛙之所以认为天（ ），是因为它整天坐在（ ）。它看到的东西（ ），学习到的知识就（ ）；小鸟之所以认为天（ ），是因为它天天在空中飞，飞过很多地方。它看到的东西（ ），学习到的知识就（ ），见识当然也就（ ），我们用一个成语来形容——见多识广。 小 井里 少 少 大 多 多 广 * 大眼睛，宽嘴巴。 说起话来呱呱呱， 捉起害虫人人夸。 信 xìn 相信 信心 沿 yán 沿用 井沿 抬 tái 抬头 抬高 际 jì 边际 实际 蛙 wā 青蛙 蛙泳 错 cuò 对错 错事 答 dá 回答 答问 还 hái　 还有 还能 井 沿 无边无际 抬头 相信 弄错 口渴 喝水 还用 J ǐng yán wú biān wú jì Tái tóu xiāng xìn nòng cuò kǒu kě hē shuǐ hái yòng qīng wá huí dá 井 沿 无边无际 抬头 相信 弄错 口渴 喝水 还用 青蛙 回答 小鸟 井沿 相信 青蛙 无边 无际 口渴 坐井 观天 朋友 喝水 两个主角： 井沿 井底 井口 井沿 井壁 井底 举一反三 （ ）沿 （ ）沿 （ ）沿 （ ）沿 井沿 床 桌 窗 河 自由读课文 2、数一数，课文有几个自然段？ 1、读准字音。 3、课文讲了一个怎样的故事？ （ ）和（ ）争论（ ）。 青蛙 小鸟 天有多大 2、青蛙认为天有多大？ 青蛙认为天只有井口那么大。 3、小鸟认为天有多大？ 小鸟认为天无边无际，大得很。 默读课文，用“——”划出青蛙的话，用“﹏”划出小鸟的话。 蛙：你从哪儿来呀？ 蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那 么大，还用飞那么远吗？ 蛙：（笑）朋友，我天天坐在井里，一 抬头就看见天。我不会弄错的。 鸟：我从天上来，飞了一百里，口渴了，  下来找点水喝。 鸟：你弄错了。天无边无际，大得很哪！ 鸟：（笑）朋友，你是弄错了。不信， 你跳出井口来看一看吧。 青蛙问小鸟：你从哪儿来呀？ 小鸟回答说：我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。 你有什么感想？ 青蛙说：朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？