语文园地八讲义.ppt

第一课时 寻宝开始咯！ 小朋友们，欢迎来到宝藏岛！ 要认真观察，善于发现的小朋友会得到宝藏哦。 我的发现 导学提示： 任务：我的发现、看看说说 要求： 1、自己观察，独立思考 。 2、小组交流，认读生字，说反义词。（1——4） 3、全班交流。 智慧 呀 蚜 鸦 芽 铃 玲 岭 龄 领 零 披 破 坡 被 堆 推 准 难 淮 维 我发现许多汉字 都有······· 牙 令 皮 隹 相同的部件 寻宝图提示： 你们真聪明，顺利闯过第一关了，继续加油。 看了这幅图，我能说出很多的反义词。 看看说说 大 → 小 多 → 少 高 → 低（矮） 粗 → 细 左 → 右 前 → 后 单 → 双 黑 → 白 长 → 短 宽 → 窄 胖 → 瘦 暗 → 明 上 → 下 寻宝图提示： 继续闯关吧！相信下一关也难不倒你们的。 日积月累 导学提示： 任务：读读记记、我会选、我会写 要求： 1、独立完成 。 2、小组交流。（1——4） 3、全班交流。 智慧 记忆 表达 各种各样 金光闪闪 秀丽神奇 四海为家 无影无踪 川流不息 迫不及待 叫苦连天 自言自语 读 读 记 记 你还能说出哪些四字词语？ 描写秋天的成语 金秋时节? 景色宜人? ? 层林尽染? ? 叠翠流金? 天高云淡? 大雁南飞 秋高气爽 五谷丰登? ? 瓜果飘香? 春华秋实?? 秋收冬藏? 秋雨绵绵 春种秋收 一叶知秋 数字成语 一本正经? ? 二话不说 三心二意 四面八方? ? 五颜六色 六神无主 七嘴八舌? ? 八仙过海 九牛一毛 十全十美 四海为家 举一反三 七上八下 五谷丰登 飘浮 飘扬 云在空中（ ），碰到冷风就变成水珠落下来。 彩旗迎风（ ），广场显得更加美丽。 我会选 寻宝图提示： 欢迎来到最后一关。这一关，你们只要在卡片上写下你们心里想说的话，比如你的新年愿望和目标、你最高兴的事、最喜欢的游戏等。把卡片投进大海，就能得到宝藏了。赶快写吧！ 1、你有什么高兴的事，想告诉大家？ 2、你能告诉大家你最喜欢吃的食物吗？为什么？ 3、你能告诉大家你最喜欢的游戏吗？这个游戏是怎么玩的？ 4、你最喜欢去的是什么地方，你看见了什么？ 5、你最喜欢的小动物是什么？长得什么样？ 我想写几句心里话…… 第二课时 我会读 导学提示： 任务：阅读短文，回答问题 要求： 1、教书先生给学生出的是什么样的题？ 2、其他学生是怎么做的？韩愈又是怎么做的？ 3、你觉得韩愈是一个什么样的孩子？ 智慧 记忆 表达 我会读 聪明的韩愈 从前，有位教书先生，他给学生出了一道题：看谁用不多的钱买一件东西，能把书房装满。 　　学生人人动脑，认真思考。放学后，他们都到集市上去了。 　　第二天，有的买来了稻草，有的买来了树苗……可是谁的东西都没把屋子装满。 　　一个叫韩愈的学生走进书房，从袖子里取出一支蜡烛，把它点燃。烛光立刻照亮了整个屋子。先生见了，高兴地连声说：“好！好！韩愈真聪明！” 口语交际 有趣的动物、植物 你喜欢动物、植物吗？把你看到或了解到的有趣的动物、植物，讲给同学听。听了以后有什么想法，大家交流交流。再评一评谁讲的内容有趣，谁说得好。 口语交际 导学提示二 任务：说说你喜欢的有趣的动物、植物 要求： 1、独立思考 。 2、小组交流。（1——4） 3、全班展示。 评价：声音响亮、说得有趣。 表达 动植物王国 教师介绍熊猫 学生介绍动物 学生介绍植物 教师介绍玉米 教 学 小 结 学生找朋友 我叫大熊猫，是你们的好朋友。你们别看我的体态笨重，显得笨手笨脚，实际上我却出奇的灵活。告诉你们，我可以用后脚够到脑袋，我还能轻而易举地爬上树。哈哈，怎么样，我厉害吧！哪位小朋友要是不服气，可以和我比一比，看谁先爬到树的最顶端。 友情提示: 介绍的同学: 1.说清楚你的名字,样子,特点.可以边说边做动作. 2.声音响亮,态度大方,说得清楚明白. 听的同学: 1. 认真听;如果有问题,可以礼貌地插话. 我是玉米哥哥，看我身体多好，颗粒饱满，金灿灿的，农民伯伯别提多高兴了！别看我有硬朗的外形，其实我也有美的内心，瞧我的侧影，多像一朵花呀！