语用创新题讲义.doc

　语言文字运用创新题 1．阅读下面示例，按要求作答。(5分) “丢手绢”是几代人童年时的游戏，多少小朋友学会洗的第一件衣物就是自己的小手绢。现在的你还有手绢吗？今天的小朋友可能已经不知道手绢为何物，纸巾的泛滥几乎让“手绢”成了只存在于词典中的一个词，“美丽天津·重拾手绢行动”倡导大家：少用纸巾，多用手绢。 活动主题：把丢掉的手绢捡起来 宣传语：捡起的是童年记忆　留下的是绿树蓝天 生活中还有什么有趣的、美好的或是有价值的东西正在离我们远去？为了留住它，请你策划一个小活动，拟出活动主题和宣传语。 活动内容： ____________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 活动主题： ____________________________________________________________ 宣传语： _____________________________________________________________ 2．下面是某银行手机银行操作流程，请把这个流程转化成一段叙述性文字。要求：①表述清晰、准确；②语言简明、连贯。(4分) 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3．顾城有这样一首诗：“鸟儿在疾风中/迅速转向/少年去捡拾/一枚分币/葡萄藤因幻想/而延伸的触丝/海浪因退缩/而耸起的背脊。”请问这首诗的题目是(　　)(2分) A．一种灵魂在歌唱 B．弧线 C．世界中的主人公 D．向往 4．以下实用文体表述正确的一项是(　　)(2分) A．本人于昨日在小区花台边拾到一个黑色皮包，里面有人民币180元。(《招领启事》) B．本人昨天骑车不小心丢失皮包一只，内有钱物若干，拾到者重金感谢。(《寻物启事》) C．希望广大读者惠寄《今日话题》《品位》和《文化茶座》等栏目的文章。(《征稿启事》) D．凡符合上述条件的应聘者，请将在下简历、联系方式邮递至本中心。(《招聘启事》) 5．(2015·四川省成都外国语学校高三高考模拟)《语言文字应用·语言的艺术》中说，饮食文化是中华文化的一个重要组成部分，一些关于“吃”的说法就无不与汉民族的民族心理密切相关。有些作者利用借代义或比喻义，选择一些跟“吃”有关的词语，来描写人物，表现人的某方面特征。请你从下面的文章片段中找出这样的词语，并分别说说它的妙处。(6分) 第一个肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。第二个削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文采精华，见之忘俗。第三个身量未足，形容尚小。 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 6．仿照下面示例讲一个幽默故事。要求:画线的地点、动物要改换；对话的句式要近似。(6分) [示例]熊猫问超市门口站着的袋鼠：“怎么不进去啊？” “保安不让，他们说商场规定要先存包！” 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 7．《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙描绘出这样的春游情景：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”请为下面两副对联分别拟写下联和上联，概述这一春游情景。(5分) (1)第一副：上联：呼朋引伴踏春去 下联：_____