苏教版三下《争论的故事》课件讲义.ppt

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25 争论的故事 第一部分(1~5)讲盛老师讲故事。 第二部分(6~11)主要讲盛老师启发同学们谈听了故事后的感想。 第一部分:盛老师讲故事 起因 经过 结果 ………… 十二个小圆点  如果是整段文章或诗行的省略,可以使用12个小圆点来表示 * 烤 评 剖 笨 辩 键 赞 kǎo píng zàn bèn pōu biàn jiàn 我会读 nèn 嫩 jù 聚 烤 评 剖 笨 键 赞 我会读 辩 聚 嫩 充饥 争论不休 评理 可惜 两全其美 无影无踪 起因是兄弟俩看到大雁( ) 想( ) 充饥, 经过是兄弟俩为怎样吃大雁( ) 并跑到村里找人( ) 结果是他俩找到了一个( ) 的办法,可大雁( )  哥哥说“我要是能把大雁射下来就煮着吃。” 弟弟说:“再好的东西,一煮还有什么味道呢?依我看,只有用火烤才好吃。” 弟弟很不服气:“鸭子不是可以烤了吃吗?皮香肉嫩,味道多美呀!为什么大雁就不行呢?” 哥哥不以为然,大声争辩道:“你这话不对,大雁就该煮了吃。烤了吃,烟熏火燎的,能有什么好味道?” 字典中对“然”有这样三种解释 ①对 ②如此这样 ③然而 “不以为然”这个词中“然”是什么意思? ②对 “休”在字典里有以下几种解释: (1)停止 (2)休息 (3)表示禁止或劝阻 你能找准“争论不休”中“休”字的解释吗? (1)停止 第二部分:同学们说感受 ………… 综合同学们的感受,你认为这则故事告诉我们什么道理? “这兄弟俩真笨,白白让大雁飞跑了。” “不是他们笨,而是他们没有抓住时机。” “兄弟俩这样争论下去,时间白白浪费了。” “不管做什么,关键是要先做起来。” 课文中表示同学们还有好多感想, 作者没写出来。 *

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