苏教版五年级数学下册p75整理与复习一讲义.ppt

* * 整 理 与 练 习 （一） 分数的意义 1、在图中涂色表示它下面的分数。 7个 1 9 6个 1 6 4个 1 3 3个 1 5 练习与应用： 分数的意义 2、说出各个分数表示的意义。 （1）我国的人口大约占世界总人口的 。 1 5 （2）柳树的棵树是杨树的 ，杨树的棵树是柳树的 。 4 5 5 4 （3）小明从家去学校， 小时正好走了全程的 。 1 6 2 3 把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份， （ ）有这样的（ ）份。 把5米长的铁丝，截成同样长的9段，每段的长是全长的几分之几？ 每段长几分之几米？ 每段的长占5米的几分之几？ 每段的长占1米的几分之几？ 1 9 1÷9= 5÷9= 5 9 （米） 每段的长占5米的 每段的长占1米的 1 9 5 9 练习与应用： 分数的意义 口答。 5个 是多少？ 1 5 10个 是多少？ 1 5 14个 是多少？ 1 5 1里面有几个 ？ 1 6 2里面有几个 ？ 1 6 里面有几个 ？ 17 6 1 6 练习与应用： 分数和除法的关系 分数的分子相当于除法中的（ ）， 分母相当于除法中的（ ）， 分数线相当于除法中的（ ）， 分数值相当于除法中的（ ）。 被除数 除数 除号 商 练习与应用： 分数和除法的关系 ( ) ( ) 4÷3= 8÷7= 11÷4= =( )÷( ) =( )÷( ) =( )÷( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 5 6 7 2 13 8 在（ ）里填上合适的数。 4 3 8 7 11 4 5 6 7 2 13 8 练习与应用： 真分数和假分数 a和b都是大于0的整数, 当a 时, 是真分数; 当a 时, 是假分数; 当a 时, 能化成整数. b a b a b a b b 是b的因数 练习与应用： 真分数和假分数 判断： 1、把单位“1”分成5分，这样的3份是五分之三。 2、一个分数的分母越大，它的分数单位就越小。 3、分子比分母大的分数都是假分数。 4、假分数的分子都比分母大。 5、假分数和带分数都比真分数大。 √ √ × √ × 练习与应用： 假分数化成整数或带分数 用分数表示各题的商，是假分数的化成整数或带分数。 6 7 = 8 2 = 4 = 13 4 = = 1 4 3 5 5 = 1 = 17 6 = = 5 6 2 练习与应用： 假分数化成整数或带分数 在直线上画出表示各分数的点。 1 8 1 2 1 5 9 7 3 1 8 7 3 1 2 1 5 9 练习与应用： 假分数化成整数或带分数 在直线上画出表示各分数的点。 1 5 2 3 5 4 1 2 1 6 6 5 2 1 5 2 3 5 4 1 2 1 6 6 5 2 练习与应用： 分数与小数的互化 在直线上面填写分数，下面填写小数。 2 10 1 5 7 10 1 0.5 0.8 1.25 17 10 练习与应用： 分数与小数的互化 填一填。 8÷10 8 10 0.8 50÷100 50 100 0.5 250 1000 1 4 0.25 12÷60 12 60 1 5 0.2 8分米 50厘米 250千克 4 5 1 2 吨 吨 *