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探究环境污染对生物的影响 全球性的大气污染问题有: 温室效应 臭氧层破坏 酸雨 酸雨形成的原因主要是人为地向大气中排放大量___________造成的。 试验步骤: 1.采用PH=4的模拟酸雨进行实验,设置清水作为对照 2.取6个培养皿,编为1—6号,其中1-3号为甲组,4-6号为乙组,每个培养皿中各放入50粒大豆种子 3.在相同适宜的环境中培养,每天两次向甲组培养皿中喷洒定量配制的酸雨,每天两次向乙组培养皿中喷洒定量的清水,每天观察记录一次 4.一周后,分别统计两个实验装置中大豆种子的发芽率 预期实验结果与分析: 1、如果两个装置中种子的发芽率没有差异,说明 2、如果用酸雨培养的种子发芽率比较高,说明 3、如果用清水培养的种子发芽率比较高,说明 我们应该保护环境 爱护动物 珍爱大自然! “我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们。” -----恩格斯 21.阅读资料,回答问题: 2002年入秋以来,一种俗称水葫芦的生物疯狂肆虐我国我国南方江河湖泊,各地水域警报频传。100年前被作为花卉引入我国的水葫芦,如今每年至少需要投入上亿元进行打捞。据介绍,2002年1月至8月,仅上海的水葫芦约有184万吨,目前已打捞近60万吨。权威人士指出,小小水葫芦,折射出了一个亟需警惕的生态安全大问题。 (1)造成我国水葫芦灾难的原因是( ) A.生存环境的改变和破坏 B.掠夺式的开发利用 C.外来物种侵入到缺少天敌的地区 D.环境污染 (2)处理水葫芦蔓延的方法有( ) A.物理打捞 B.生物防治 C. 化学防除 D.以上三种方法都可以 (3)我国有关方面正尝试从原产地引进水葫芦的天敌,以控制水葫芦的蔓延,你是否赞成这种做法? 。说明理由: 。 C D 22.下面是日常生活中常见到的事例,请你对其中会污染环境的例子提出改正措施。 (1)随地吐痰、吐口香糖。 。 (2)生活污水和人粪尿直接由下水道排入江河流走。 。 (3)小麦收割后,秸秆就地焚烧。 。 (4)购买食品用一次性塑料袋。 。 (5)把生活垃圾集中埋在一块地里。 。 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 倾听地球母亲的心声: 我亲爱的孩子们: 曾几何时,我是那么的健康美丽,我的头发——森林,是那么茂密葱翠;我的脸庞——天空,是那么湛蓝深远;我的血液——河流,是那么清澈通畅;我的衣裳——空气,是那么清新洁净;我的肌肤——土地,是那么清香肥沃;我的身躯——资源,是那么富足健硕…… 我为你们提供了适宜的生存环境,为你们制造了充足的矿产资源,替你们唤来了众多的动植物作伴,使人类不断繁衍生息、文明进步。可是,长大后的你们却在一天天地折磨、摧残着我。 现在的我头发已经脱落快成秃顶了,肌肤已经粗糙溃烂变得沙漠化,血管已经堵塞快得中风了,血液已经结块变得浑浊发臭,脸庞又灰又黄满是皱纹,身躯已经枯竭,工厂里冒出的浓烟使衣裳也散发出呛鼻的味道,保护伞臭氧层也已千疮百孔,白色污染又使我得了胃癌,许多物种已经或濒临灭绝…… “呜呜呜”, “孩子们,你们瞧,我原来绿色的大衣已经黑得不成样子了,我可怎么办呀!”??? 说一说: 同学们所知道的有关环境污染的资料…… 一、
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