2012學年九年级化学一模测试质量分析.doc

2012学年九年级化学一模测试质量分析 赵小兵 本次一模调研测试全卷满分为80分，学情调研测试时间为100分钟。 试卷分单项选择题（15题共15分）、一到两个正确答案的选择题（5题共10分）、非选择题（8题共55分）等部分。 一、全区情况 全区共1802名九年级学生参加学情调研测试，均分为58.2，及格率为79.4%，优分率为41.9%，低分率为3.6%。 各分数段的情况如下： 分数 ≥72 ≥64 ≥56 ≥48 ≥40 ≥32 32 最高分 最低分 人数 243 755 1149 1430 1629 1737 65 80 6 二、各题得分率 1．选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 得分率(%) 97.9 95.6 99.6 84.5 89 97.1 94.7 96.4 75.5 97.3 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 得分率(%) 97.9 78.6 96.7 91.4 43.9 72.5 52.8 60.8 36.2 19 2．非选择题 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 得分率(%) 72.5 90 93.3 84 85 54 76.2 55 3.非选择题各点得分率（%） 21 22 23 24 25 26 27 （前1空） 27 （1） 27 （2）① 27 （2）② 27 （2）③ 72.5 90 93.3 84 85 54 90 90 70 90 50 28（1） 28（2） 28（3）①②③ 28（4）计算题 60 76.7 38 36.7 三、学生答题的典型错误（选择题得分率在80%以下的点） 题号 得分率（%） 典型错误及原因分析 9 75.5 285人错选C ，101人错选D， 50人错选A。 少部分学生未能掌握元素周期表提供的信息，部分学生不明白原子序数就是质子数，还有少数同学将错误的看成正确的。 12 78.6 313人错选A ，48人错选B， 18人错选C。 部分学生没能搞清楚氢气、甲烷燃烧产物的不同和相同之处。 15 43.9 820人错选D ，109人错选A， 73人错选C。 很多学生没能认真审题将体积比当做质量比；部分同学对加热一定质量的高锰酸钾产生的氧气质量到反应完毕后质量不再升高不理解；还有少部分学生将二氧化碳质量当做物质总质量而选择C。 16 72.5 302人单选A,109人单选B，25人单选C，10人单选D，12人选AC，20人选AD，15人选BC，3人选BD。 选择C的学生将元素质量比看做原子个数比，部分同学对化合物中某元素质量分数计算不过关，部分同学只选一个，缺乏正确的判断和信心。 17 52.8 266人单选C,253人单选B，164人单选D，68人选AB，38人选AD，32人选AC，13人选BC，8人选BD，4人选CD。 很多学生没能将题目中的pH值为13联系选项考虑，还有部分同学还弄不清哪些离子之间不能共存。 18 60.8 237人单选C,175人单选B，108人单选A，98人选CD，44人选AD，16人选BC，10人选BD，8人选AB，6人选AC。 学生没能很好的将金属和盐溶液的置换次序搞明白，解题思路不够明确，不知看什么，还有的学生将题目看错，看成可能的。 19 36.2 303人单选C,202人单选D，159人单选A，215人选BC，132人选AB，44人选BD，40人选AC ，38人选CD，14人选AD。 多数学生对物质之间的转变关系掌握欠缺，部分同学不知道如何解决此类问题，还有少部分同学将转化看成相互反应。 20 19 469人单选C,462人单选D，318人单选A，107人单选B，42人选AC，32人选AD，12人选AB，7人选BC ，5人选BD。 此题在选择题中得分率最低。 多数同学将流程上的SO2当做催化剂，不认真审题，部分同学对这类含有未知字母及未知数的题目不能够认真分析，将题目中重要的信息看丢（譬如：MFe2OX能使废气中的SO2转化为S；M在反应中化合价不变），有部分同学因为y的计算错误（或判断不出来）导致D选项没选，还有部分同学没能掌握同种元素质量分数的比较方法。 21 72.5 部分学生没看清题目的要求，用物质的名称填空，部分学生不用所给的物质填空，氦气的化学式写错，氧化钙化学式写成氧化铜。 22 90 错别字(乳化的“乳”写成浮)，骨质疏松写成佝偻病。 23 93.3 吸附写成过滤，吸附的“附”出现错别字。 24 84 （1）名称写成化学式或写成氢气，化学方程式不配平或写错。 （2）过滤的“滤”出现错别字。 （3）由名称写化学式不过关（如将二氧化氯写成Cl2O，将氯化钠写成NaCl2），方程式未配平。 25 85 溶质质量