2012年內科护士带教计划.doc

2012年内一科实习护士带教计划 1.热情接待每一位新入科的护生，详细讲解科室带教规定，介绍科室的人文环境，使她们迅速进入角色。 2.运用自己良好的职业道德，丰富的临床经验，熟练的操作技能、扎实的理论基础，严格执行带教制度，言传身教，放手不放眼，毫无保留的认真负责带教，做到既带技术又带作风，使她们既掌握临床护理的一般技能，又掌握老年科专科护理的特点，发挥作用我作为专科护士的特长。 3.经常与护生进行沟通交流，了解其思想动态、学习情况和工作中存在的薄弱环节，希望学习哪些专科技术，以便有的放矢的开展带教工作。因为她们不少都是外地人，在关心她们的工作，学习，思想动态之于，还要关心她们的生活，解决她们的一些实际问题，让她们有家的感觉。 4.教会护生操作中如何评估，操作过程中如何体现以病人为中心，强调无菌技术原则，严格执行三查七对原则，严防差错事故的发生。 5.每周认真阅读护生周记，对不正确之处及时指出并签名，对实习过程中出现的不正规现象及表现出色者及时与护士长交流，以便护长及时了解护生情况，对带教工作作出指导及评价。 6.认真对专科理论知识带教讲座进行备课、熟记授课内容，结合临床实际病例，时间不少与30分钟，讲完后给出问题和提问时间，既有利于加深大家对讲课内容理解，又实现互动，调动大家积极性。 7.认真完成对护生进行两项操作考核，尽量不与其他科室重复，并将成绩记录在实习生手册上，事实求是的写上出科评语与护理部护生反馈表，交由护士长审阅签名。 8.着重加强护生对责任护理的学习，使学生掌握对病人身心健康，实施全面系统、整体的护理方法使学生了解和掌握一些新业务、新技术的操作和使用。通过实践，加强对学生的素质培养，提高护理技能，以达到德才兼备的护理人员的要求。 实习护士培养标准 1.掌握本专业所必需的基本理论、基础知识、基本技能。 2.坚持以服务为宗旨，以护理对象为中心，培养良好的服务态度及整体护理能力。 3.能过运用专业知识对护理现象进行健康评估，能够分析和解决临床常见护理问题。 4.具有对护理对象进行病情变化、心理反应和药物疗效的观察能力。 5.具有对急、危、重症病人的应急处理和抢救配合的能力。 6.具有初步病室、病人管理及健康指导的能力。 具有良好的职业道德、心理调节、人际沟通与团队合作的能力。 7.具有健康的体魄、良好的医疗安全意识、伦理意识、法律意识。 2012内科实习护士技能培训计划表 时 间 培 训 项 目 要 求 示教人 第1周 操作技能示范（T、P、R、BP、备用床） 能独立完成 肌肉、皮内注射操作 能独立完成 口腔护理 能独立完成 无菌操作 能独立完成 静脉注射、静脉输液 能独立完成 第2周 吸氧 能独立完成 心肺复苏 能独立完成 卧有病人换床单 能独立完成 第3周 女病人导尿 能独立完成 静脉留置针操作 能独立完成 背部皮肤护理 能独立完成 鼻饲操作 能独立完成 心电监护 能独立完成 晨会交班 报告一次 第4周 健康教育 负责2位病人 预防压疮操作 能独立操作 晨会交班 报告一次 酒精擦浴 能独立完成 护理病历书写 完成1份护理病历书写 实习护士护理程序运用能力考核表 姓名 监考老师签名 考试日期 项目 项目总分 细 则 评分等级 实际得分 扣分原因 备注 A B C D 护理评估 28 1．病史采集全面(躯体、心理、家庭、社会、经济等) 4 3 2 1 医疗诊断名称 2．资料收集是否体现马斯洛的需要层次理论 4 3 2 1 3．资料组织层次分明、重点突出 4 3 2 1 4．资料分析系统 4 3 2 1 5．护理体检方法恰当、熟练 4 3 2 1 6．敏锐的观察力及良好的交流技巧 4 3 2 1 7．病史汇报语言清晰、连贯 4 3 2 1 护理诊断 16 8．诊断和相关因素符合病情 4 3 2 1 护理诊断名称 9．诊断依据明确 4 3 2 1 10．诊断阐述、记录符合要求 4 3 2 1 11．体现个体差异、动态性和阶段性 4 3 2 1 护理计划 16 12．护理诊断排序合理 4 3 2 1 13．预期目标陈述规范切实可行 4 3 2 1 14．措施有针对、可操作性 4 3 2 1 15．病人教育符合病人需要 4 3 2 1 措施实施 32 16．准备工作充分（用物及自