2015学年初三作文审题.doc

2015学年初三（下）语文学与教方案书·作文审题 一、知识梳理 审题是考场作文的序幕，是操作技能要求很高，很重要的一环。审题就是仔细审读题目，了解写作要求，弄清写作禁忌，捕捉相关信息。?所谓审题，我们要审些什么呢？? ?(一)审读题目? ????审读作文题目是为了定体裁，明范围，找重点。传统上，审题要看作文类型，话题作文，材料作文，命题作文（包括半命题作文），审题方法个个不同，但实际上，各种审题方法都可以归纳成以下“四看”：? 1、看文题的类型——看是材料作文、条件作文，还是想象作文，或者是话题作文；看是命题、半命题，还是要求自由拟题。? 2、看文题的内容——是记事，还是写人；是议论，还是说明；是写学校，还是写家庭；是写文，还是写信??? 3、看文题的表达——是平实的，还是生动的；是直露的，还是含蓄的；是简单的，还是复杂的。? 4、看文题的多少——是一个题，还是两个题；是独立的两个题，还是一材两题。? 二、审读“要求”? ?????中考作文题目下面往往有一系列要求，这些要求也是作文时必须注意的条条框框。它们主要包括——????? 1．提示与解说。? 如文题为“门其实开着”，下面有这样的提示：“‘门可以是生活中真实的门；也可以是想象中的门，如心灵的门、父母亲感情的门、文学殿堂的门......”这段提示，为审定题目、写好全文指明了方向。? ????2．交代与警示。一般包括：书写要求、字数限定、文体类别、写作禁忌等等。这些要求，必须遵从，不能我行我素。? 如作文题目——?(1)特殊的礼物(2)再见_ ____，二选一。? 要求：①如果选择第二题，请把题目补充完整；②有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；③文体自定，文章中不要出现真实的地名、校名和人名；④不少于600字(写成诗歌不少于20行)。? 这里一共四条“要求”，不得违反，若掉以轻心，都会因违规而扣分。??? 三、方法归纳? 中考作文题目有些文题的形式特别，有些文题的含义很丰富，是需要细细琢磨一番的。? （一）句式? 题目如果是简单的词语，如“雨露”、“起跑线”，这项审查可略过。题目里如果出现关联词语，或由两个小分句构成，就需要辨析其中的内部联系了。是因果关系，条件关系，还是并列关系呢？? 例如：“花与刺”就是并列关系，在写作时就应当二者兼顾；“生活因思考而精彩”则应当在做行文中体现“思考”和“精彩”二者的因果关系；?“不一样的态度，不一样的_ ___”这一则标题就是一个明显的因果句式，行文时，就需要既具体描述“不一样的态度”，也写出不一样的结果和作者的感悟，两者缺一不可，只写一点，都不完整。? （二）情感? 最近几年中考作文越来越重视考查学生体味生活中的各种情感的能力。你看这些题目，“____ ，我对你说”“有你相伴”“谢谢你”，你得体会这里面的一往情深；再看这些题目，“抵达自己的梦想”“收获快乐”“我还是有潜力的”，你得领悟其中蕴含的积极、进取、不屈的精神力量。而所有的体会、领悟，最后又得落实在你饱蘸情感的笔触里。? （三）副词? 副词初看不起眼，其实极重要。这两年出现较多的副词有“其实”“依然”“真”“也”“最”“更”“原来”等。? 如“其实”，包含着一个误会设计，起初认为是那样，后来因为某一际遇，明白是这样，行文必须把误会交代清楚。? 如“我依然 ”?“依然”，包含一种无怨无悔，即使错了，即使亏了，也不改初衷。? 如 “原来”包含一种忽然发现的意思，原先没有发现，后来才忽然发现。?“更”包含一种程度加深的意思，原来本来就怎样了，现在程度更深了。? （四）关键词? 1、要善于锁定题目最关键的词语，找找下面题目的关键词。? “那一刻，我的世界春暖花开”? “我眼中的色彩”? 2、要死盯着这些关键词，慢慢咂摸他们的“色香味”。? （1）“那一刻，我的世界春暖花开”，“春暖花开”也就是温暖、美丽的意思，因为什么而温暖美丽呢，你得给出充分的理由，如果写的是泛泛的人和事，比如，在街上看到一个乞丐觉得可怜，在课堂上被老师表扬有爱心，就“那一刻，我的世界春暖花开了”了，那就没写出这个题目应有的震撼度。? （2）“我眼中的色彩”，“色彩”不能单纯地写成“赤橙黄绿青蓝紫”等颜色，如果简单地写成“我看到了红色、绿色、黑色”，那会让人笑掉大牙。你得琢磨其中的比喻意涵，比如黑色跟灾难往往联系在一起，绿色往往跟希望里联系在一起，红色跟温暖、热情联系在一起，从这个角度，可以写遭受挫折时，人们不屈的精神，可以写周围的热情温暖的人和事。? （五）注意：（阐述）? 近两年，比喻入题的现象很普遍。?如“熟悉的地方也有风景”?“总有一把钥匙属于自己”“一朵美丽的浪花”? 我们要善于由虚到实，把题目里的比喻词跟自己成长的具体感悟链接起来。 【随堂练习】 1