2015届高三生物二轮专题复习课时作业专题八现代生物技术8-1.doc

课时作业(十八) 一、选择题 1．(2014·浙江温州八校联考)下列关于生物工程中常见的几种酶的叙述，正确的是(　　) A．DNA连接酶可把目的基因与载体的黏性末端的碱基黏合，形成重组DNA B．限制性核酸内切酶将一个DNA分子片段切成两个片段需消耗两个水分子 C．Taq酶是用PCR仪对DNA分子扩增过程中常用的一种耐高温的DNA连接酶 D．纤维素酶和果胶酶处理植物细胞获得原生质体，便于植物杂交育种 解析：理解基因工程操作的步骤和植物细胞工程原理是解题关键。DNA连接酶连接的是磷酸二酯键；DNA分子是双链，因此切割DNA分子产生两个片段时需要两分子的水；Taq酶是热稳定DNA聚合酶，是连接单个脱氧核苷酸的，不是DNA连接酶；植物杂交育种是借助有性生殖实现，纤维素酶和果胶酶处理植物细胞获得原生质体应用于细胞工程。 答案：B 2．(2014·山东德州联考)下列有关基因工程的叙述，正确的是(　　) A．DNA连接酶将碱基对之间的氢键连接起来 B．目的基因导入受体细胞后，受体细胞即发生基因突变 C．限制性核酸内切酶识别序列越短，则该序列在DNA中出现的几率就越大 D．常用的载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等 解析：理解基因工程操作的原理步骤和应用是解题关键。DNA连接酶连接的是脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键，不是氢键；目的基因导入受体细胞后，受体细胞即发生基因重组，不是基因突变；大肠杆菌不能作为基因工程的载体。 答案：C 3．(2014·山西长治期末)治疗白化病、苯丙酮尿症等人类遗传病的根本途径是(　　) A．口服化学药物 B．注射化学药物 C．采取基因治疗法替换致病基因 D．利用辐射或药物诱发使致病基因突变 解析：理解受基因控制的遗传病治疗的根本方法是基因工程治疗，是解题的切入点。遗传病是受基因控制的，要想根治，只有通过基因工程技术，将正常的基因导入病人体内，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的，这就是基因治疗。虽然用辐射或药物诱发致病基因突变，可以改变原有的异常基因，但在一般情况下，突变大多是有害的，很可能引起另一种疾病，A、B项所提到的方法不能根治。 答案：C 4．(2014·安徽蚌埠期末)基因工程产物可能存在着一些安全性问题，但不必担心。下列说法不正确的是(　　) A．三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼杂交，进而导致自然种群被淘汰 B．载体的标记基因(如抗生素基因)可能指导合成有利于抗性进化的产物 C．目的基因(如杀虫基因)本身编码的产物可能会对人体产生毒性 D．目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内，从而可能打破生态平衡 解析：理解染色体变异与基因工程的联系是解题的关键。三倍体转基因鲤鱼不能与正常鲤鱼杂交，即使能杂交，后代也是不育的，不会导致自然种群被淘汰。 答案：A 5．(2014·江苏连云港期末)应用基因工程技术诊断疾病的过程中，必须使用基因探针才能达到检测疾病的目的。这里的基因探针是指(　　) A．用于检测疾病的医疗器械 B．用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子 C．合成β－珠蛋白的DNA D．合成苯丙氨酸羟化酶的DNA片段 解析：理解基因探针的本质是解题的关键。基因探针是用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子。 答案：B 6．(2014·山东东营联考)下列有关植物组织培养的叙述，正确的是(　　) A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞 B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株 C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子 D．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得 解析：理解植物组织培养的原理、过程是解题的关键。在普通培养基中添加适量的NaCl，制成选择培养基，可用来筛选植物耐盐突变体，故选项D正确。愈伤组织的细胞排列疏松而无规则，是一种高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞；二倍体植株的花粉经离体培养后得到单倍体植株，该单倍体高度不育，不能稳定遗传；用人工薄膜将胚状体等进行包装可制成人工种子，愈伤组织不能作为制作人工种子的材料，故选项A、B、C错误。 答案：D 7．(2014·安徽安庆期末)下列有关植物体细胞杂交技术的叙述，错误的是(　　) A．需要在无菌环境条件下操作，且培养基中需要加入植物激素 B．需要纤维素酶和果胶酶处理以获得原生质体 C．植物体细胞杂交技术的原理是基因重组 D．利用植物体细胞杂交可以获得多倍体植株 解析：理解植物体细胞杂交的原理及组织培养的联系是解题的关键。植物体细胞杂交技术的原理是细胞膜的流动性以及植物细胞的全能性。 答案：C 8．(2014·安徽黄山期末)某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行细胞培养。下列说法正确的是(　　) A．在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液