2016年广东省初中毕业生学业考试生物模拟试卷.docx

2016年广东省初中毕业生学业考试生物模拟试卷(一)　(时间：50分钟　满分：100分)单项选择题(每小题2分，共100分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求)　1．小明同学在海边游玩时捡到下列物体，其中属于生物的是(　　)A．彩石? B．贝壳? C．螃蟹? D．珊瑚2．下列各项关于生物特征的描述不正确的是(　　)A．生物都能进行呼吸? B．生物都能排出体内的废物C．生物都能生长和繁殖? D．生物都是由细胞构成的3．若显微镜下观察到的物像暗淡且偏左上方，则以下操作中能使它明亮并位于视野中央的是(　　)A．换用小光圈，装片向右下方移动B．换用小光圈，装片向左上方移动C．换用大光圈，装片向左上方移动D．换用大光圈，装片向右下方移动4．下图为某生物体内的一项生命活动的过程示意图，下列有关说法正确的是(　　)?A．该过程表示动物细胞的分化过程? B．该过程中发生了遗传物质的复制与平分C．该过程中细胞膜与细胞质的变化最明显? D．该生物体的所有细胞都能进行此过程5．橘子的果肉和其中的“筋络”分别属于(　　)A．营养组织、输导组织　　? B．营养组织、分生组织?C．分生组织、保护组织　　? D．分生组织、输导组织6．叶圣陶先生曾这样描述爬山虎： “那些叶子铺在墙上那么均匀， 没有重叠起来的， 也不留一点儿空隙。”从生物学角度分析， 这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？(　　)A．阳光?? B．温度?? C．空气?? D．水分7．“种豆南山下，草盛豆苗稀”说明田间杂草与农作物之间在获取养分、阳光等方面存在(　　)A．捕食关系? B．共生关系? C．寄生关系? D．竞争关系8．用观察法研究动物的行为，必须让动物处于(　　)A．实验条件下???????? B．研究者设计的环境下C．养殖条件下???????? D．自然状态下9．“螳螂捕蝉，黄雀在后”对该食物链表述正确的是(　　)A．蝉→螳螂→黄雀　　　　　　　　　? B．蝉←螳螂←黄雀C．柳树←蝉←螳螂←黄雀　　　　　　? D．柳树→蝉→螳螂→黄雀10．下列各项中，不能称为生态系统的是(　　)A．广州流溪河水库? B．广州南沙湿地公园C．深圳动物园内的一群黑猩猩? D．肇庆鼎湖山风景区11．下图中4粒种子的不同部位受到损伤(用阴影部分表示损伤部分)，即使在适宜条件下也不能萌发的是(　　)?A?????? B????? C???? D12．被子植物的一生，要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。下列描述正确的是(　　)A．一朵花最重要的部分是雄蕊和雌蕊，有的植物的花没有雌蕊B．种子萌发必需的环境条件是阳光、适宜的温度、一定的水分、充足的空气C．根生长最快的部位是成熟区D．种子的胚由胚珠发育而成13．某生物兴趣小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后得出了如下结论， 你认为不正确的是(　　)A．根吸水的主要部位是根尖的成熟区?? B．根、 茎、 叶的导管是连通的C．筛管是运输水和无机盐的主要通道?? D．水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”14．下图为叶片的结构示意图，据图对相关结构和功能的叙述不正确的是(　　)?A．③为输导组织，起运输养料的作用? B．②④为营养组织，能制造营养物质C．⑥为气孔，是植物蒸腾失水的“门户”? D．①⑤为上皮组织，具有保护作用15．下列措施是为了改变植物体光合作用强度的是(　　)A．低温、干燥条件下贮存种子　　　　?? B．春季播种时用地膜覆盖C．温室栽培作物时白天适当升高温度　? D．移栽植物时剪去部分枝叶16．农民伯伯采取的下列措施与其依据或目的不一致的是(　　)A．给农作物松土——有利于根部的呼吸B．白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用C．幼苗移栽时根部留土坨——降低蒸腾作用D．把作物种子播种在湿润的土壤中——利于种子萌发17．下列是人体生殖发育过程中的一些生理现象，它们发生的顺序排列正确的一组是(　　)A．分娩、受精、怀孕　 　　　　　?? B．受精、分娩、怀孕?C．受精、怀孕、分娩　　　　　　　? D．怀孕、受精、分娩18．维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少，却起着“人体运作的润滑剂”和“健康的基石”的作用。下面所列物质与缺乏症，不相符的是(　　)选项?A?B?C?D物质?维生素A?维生素B1?钙?铁缺乏症?夜盲症?脚癣病?佝偻病?贫血症19.右下图为人体消化系统的部分结构示意图。下列叙述不正确的是(　　)?A．①是肝脏，它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶B．②是小肠，是消化和吸收的主要场所C．③是胃，能初步消化蛋白质D．④是胰腺，它分泌的胰液通过导管流入小肠20．当膈肌收缩时(　　)A．膈肌顶部上升? B．胸廓容积缩小　?C．肺内气压增大? D．气体进入肺内21．一个慢性贫血患者突患急性阑尾炎，到医院做血常规化验，其化验