2016高考一轮复习04电路常见问题.doc

第四讲 电路常见问题 《考点1：电路动态分析问题》 1.程序法：基本思路是：“部分—整体—部分” 部分电路欧姆定律各部分量的变化情况。 2.“串反并同”法：所谓“串反”，即某一电阻增大时，与它串联的电阻中的电流、两端电压、电功率都将减小；所谓“并同”，即某一电阻增大时，与它串联的电阻中的电流、两端电压、电功率都将增大；要注意此时电源要有内阻或有等效内阻，“串反并同”的规律仅作为一种解题技巧供参考。 3.极限法：即因变阻器滑动引起电路变化的问题，可将变阻器的滑动端分别滑至两个极端去讨论。 4.需要记住的几个结论：（1）当外电路的任何一个电阻增大（或减小）时，整个电路的总电阻一定增大（或减小）。（2）若电键的通断使串联的用电器增多时，总电阻增大；若电键的通断使并联的用电器增多时，总电阻减小。（3）用电器断路相当于该处电阻增大至无穷大，用电器短路相当于该处电阻减小至零。 2002年理综）在如图所示的电路中，R1、R2、R3和R4皆为定值电阻，R5为可变电阻，电源的电动势为ε，内阻为r0。设电流表A的读数为I，电压表V的读数为U。当R5的滑动点向图中a端移动时，（ ）A. I变大，U变小 B. I变大，U变大C. I变小，U变大 D. I变小，U变小 【例2】（2011?海南）如图，E为内阻不能忽略的电池，R1、R2、R3为定值电阻，S0、S为开关，V与A分别为电压表与电流表．初始时S0与S均闭合，现将S断开，则（　　） A．V的读数变大，A的读数变小B．V的读数变大，A的读数变大C．V的读数变小，A的读数变小D．V的读数变小，A的读数变大 《考点2：电容器问题》 先去后并，注意正负： (1)电路稳定后，由于电容器所在支路无电流通过．所以在此支路中的电阻上无电压降． (2)当电容器和用电器并联后接入电路时，电容器两极间的电压与其并联用电器两端的电压相等． (3)电路的电流、电压变化时，将会引起电容器的充（放）电．如果电容器两端电压升高，电容器将充电；如果电压降低，电容器将通过与它并联的电路放电．电容器两根引线上的电流方向总是相同的，所以要根据正极板电荷变化情况来判断电流方向。 ()如果变化前后极板带电的电性相同，那么通过每根引线的电荷量等于始末状态电容器电荷量的差；如果变化前后极板带电的电性改变，那么通过每根引线的电荷量等于始末状态电容器电荷量之和。 2014秋?宁江区校级月考）在如图所示的电路中，电源的电动势E=3.0V，内阻r=1.0Ω，电阻R1=10Ω，R2=10Ω，R3=30Ω，R4=35Ω；电容器的电容C=100μF．电容器原来不带电．则当接通开关K后流过R4的总电量为（　　） A．2.0×10-4C B．1.62×10-4CC．1.0×10-4C D．2.67×10-4C 《考点3：电路故障问题》 故障的特点: ①断路的特点: 电阻为无穷大,该支路两端的电压不为零. ②短路的特点:电阻为零,该支路两端的电压为零. 【例4】如图所示电路中灯泡A、B均不亮，但电路中只有一处断开，现作电压表测得Uab=0、Uac=6V、Ubd=6V、Ucd=0，则可分析出（ ）A.B灯断路 B.A灯断路 C.电源断路 D.R断路 【例5】如图所示的电路中，闭合电键，灯L1、L2正常发光，由于电路出现故障，突然发现灯L1变亮，灯L2变暗，电流表的读数变小，根据分析，发生的故障可能是： A.R1断路 B.R2断路 C.R3短路 D.R4短路 课后作业 1 2 3 4 5 6 7 1. （2007宁夏）在如图所示的电路中，E为电源电动势，r为电源内电阻，R1、R3均为定值电阻，R2为滑动变阻器。当R2的滑动触点在a端时合上开关S，此时三个电表A1、A2和V的示数分别为I1、I2和U。现将R2的滑动触点向b端移动，则三个电表示数的变化情况是( )A．I1增大，I2不变，U增大 B．I1减小，I2增大，U减小C．I1增大，I2减小，U增大 D．I1减小，I2不变，U减小 2. 如图所示，当滑动变阻器滑动触头向左移动时，灯泡A、B、C的亮度将( )A.都变亮 B.都变暗 C.A、B变亮，C变暗 D.A、C变亮，B变暗 3. 如图所示，电源电动势为E，内阻为r．电路中的R2、R3分别为总阻值一定的滑动变阻器，R0为定值电阻，R1为光敏电阻（其电阻随光照强度增大而减小）．当电键S闭合时，电容器中一带电微粒恰好处于静止状态．有关下列说法中正确的是（　）A．只逐渐增大R1的光照强度，电阻R0消耗的电功率变大，电阻R3中有