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附件三 学员平台功能简易说明 一、登录 1. 进入项目主页方式： 登录全国中小学教师继续教育网（） 注册成功填写正确的工作单位即可。 （2）担任辅导教师之后又是学员的注册流程： 由于辅导教师的账号是提前导入的，所以首先找到项目直接输入用户名密码验证码登陆 之后选择我的个人中心中的我的项目点击激活学习码，如图 输入学习码后点击确定即可。如想切换用户，点击切换用户即可选择，如图： 2. 具体登录步骤如下： （1）进入“国培计划（2013）”——湖北省农村中小学教师远程培训 （2）在“国培计划（2013）”——湖北省农村中小学教师远程培训 二、我的个人中心 1.修改个人信息 登录后需要修改个人姓名、身份证、手机号等信息，请在“我的个人中心” ——“修改个人中心”处修改，其中带红星的为必填项，用户名不可修改。 2.形象头像设置 可以使用上传头像或者使用摄像头拍照。 （1）点击“上传头像”，选择本地照片后，点击保存头像，刷新该页面，即可在页面上端个人信息处看到上传的图片。 （2）点击“使用摄像头拍照”，弹出是否允许使用摄像头，点击“是”，即可拍照，点击保存头像，刷新改页面，即可在页面上端个人信息处看到上传的图片。 3.修改密码 输入旧密码和新密码，即可修改密码，请牢记修改后的密码。点击“我的项目”，项目列表中的所有项目的密码均是修改后的密码。 4.我的项目 从“我的项目”可以查找自己参加的项目信息；点击“点击进入”按钮即可进入相应项目中学习。如果想注册一个新项目，可以通过点击“激活学习码”，输入您的学习码，并按照系统提示进行操作，完成一个新项目的注册过程。新注册后的项目出现在此项目列表中。 三、学员个人研修工作室 登录成功后，学员将进入个人研修工作室，在页面上方，可以方便的查询到自己在本次培训中的相关信息，如需寻求帮助，可拨打页面右方的咨询电话或发送邮件至我们的咨询邮箱进行咨询。 研修工作室 （一）信息栏 1.我的公告 学员登录平台之后请先查看公告，公告里包含各类重要通知，比如培训信息变更、作业提交要求、评优条件等，请您一定要认真阅读，否则有可能影响您的学习。 辅导教师、专家、管理员可在此栏目中发布公告内容，其所发布的公告将显示在其所负责的学员工作室。 2. 我的纸条 当您遇到疑难问题或有其它问题想和某人沟通时，可以通过发送小纸条形式向班级辅导教师或者班级同学发送消息。可以单独对某个人或多个人甚至全班同学全体专家发送消息。如果您的作业没有被及时批阅，可以发送纸条提醒辅导教师及时批阅。 辅导教师可通过小纸条督促学员按时提交作业、完成课程学习等。对于不合格的作业，也可以使用小纸条通知学员重新提交。 当然您也可以通过小纸条和别人聊聊其它话题，只有你们两个人知道呦。 （二）交流研讨 1.问题共研讨 您在此可以查看专家在此处发布在线研讨的活动主题和和要求，学员和辅导教师可以利用评论的功能回复讨论，学员在此处的评论数量将计入论坛回帖数量中。 2.我的文章 如果您觉得自己某篇案例、设计等比较好，或者从其他网站看到的精彩文章，想推荐出来和大家一起分享，可以通过发布文章形式，记得一定要填写您推荐文章的理由以及摘录文章的出处。 辅导教师和专家会推荐学员的优秀文章。 3.我的日志 请在此编辑您的日志，记录您的整个研修过程（例如：课程内容的反馈、视频答疑、交流研讨、学科频道的学习与建议、简报内容的反馈、教学理念的改变、教学行为改变、学习习惯的变化、教学反思、培训、辅导、教师信息技术的提高、咨询服务等）。建议您先在电脑中的word文档里编辑内容，然后再在平台中提交，以防突然断电等情况导致信息丢失。您发布的日志将会在1小时之内在个人主页和其他相关主页上更新显示。辅导教师和专家会推荐学员优秀日志。 4.辅导日志 辅导教师在巡班、答疑、点评作业中，对本班培训中的动态、优秀作品、表扬、批评等信息，随时在此发布，及时指导学员有序高质量学习，也为班级简报的撰写积累材料。 学员可在此处查询到本班辅导教师发布的辅导日志。 5.我的论坛 在班级论坛、学科论坛中您可以和辅导教师、专家、班级同学进行交流研讨，点击“班级名称”可以进入班级论坛；点击“学科名称”可以进入学科论坛。 辅导教师可对本班班级论坛精彩帖子置顶或设置精华 专家可对本学科学科论坛精彩帖子置顶或设置精华 6.我的同学 学员可在此处查看到自己所在班级的辅导教师和班级同学名单，点击姓名可以访问该用户，浏览其所有培训作品。您在此还可以给辅导教师和班级同学发送小纸条进行互动交流。页面下端还会显示班级同学动态信息。 7.我的好友 学员可在此查询好友的名字，将其加为好友，随时沟通交流培训学习内容。 （三）拓展资源 学员