9-1高考模拟提能训(楞次定律).doc

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9-1高考模拟提能训(楞次定律)

一、高考题组 1. [2013·课标全国卷](多选)在物理学发展过程中,观测、实验、假说和逻辑推理等方法都起到了重要作用.下列叙述符合史实的是(  ) A.奥斯特在实验中观察到电流的磁效应,该效应揭示了电和磁之间存在联系 B.安培根据通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场的相似性,提出了分子电流假说 C.法拉第在实验中观察到,在通有恒定电流的静止导线附近的固定导线圈中,会出现感应电流 D.楞次在分析了许多实验事实后提出,感应电流应具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化 解析:电流能产生磁场,说明电和磁之间存在联系,A项正确;为解释磁现象的电本质,安培根据螺线管和条形磁铁的磁场的相似性,提出了分子电流假说,B项正确;恒定电流附近的固定导线框,不会产生感应电流,C项错误;楞次通过实验,得出了楞次定律,D项正确. 答案:ABD 2. [2010·山东高考](多选)如图所示,空间存在两个磁场,磁感应强度大小均为B,方向相反且垂直纸面,MN、PQ为其边界,OO′为其对称轴.一导线折成边长为l的正方形闭合回路abcd,回路在纸面内以恒定速度v0向右运动,当运动到关于OO′对称的位置时(  ) A. 穿过回路的磁通量为零 B. 回路中感应电动势大小为2Blv0 C. 回路中感应电流的方向为顺时针方向 D. 回路中ab边与cd边所受安培力方向相同 解析:由于两磁场的磁感应强度大小相等,方向相反,且回路此时关于OO′对称,因而此时穿过回路的磁通量为零,A项正确;ab、cd均切割磁感线,相当于两个电源,由右手定则知,回路中感应电流方向为逆时针方向,两电源串联,感应电动势为2Blv0,B项正确,C项错误;由左手定则知ab、cd所受安培力方向均向左,D项正确. 答案:ABD 3. [2011·海南高考]如图,EOF和E′O′F′为空间一匀强磁场的边界,其中EOE′O′,FOF′O′,且EOOF;OO′为EOF的角平分线,OO′间的距离为l;磁场方向垂直于纸面向里.一边长为l的正方形导线框沿O′O方向匀速通过磁场,t=0时刻恰好位于图示位置.规定导线框中感应电流沿逆时针方向时为正,则感应电流i与时间t的关系图线可能正确的是(  ) 解析:本题中四个选项都是i-t关系图线,故可用排除法.因在线框开始运动后的一段时间内通过导线框的磁通量向里增大,由楞次定律可判定此过程中电流沿逆时针方向,故C、D错误.由于穿过整个磁场区域的磁通量变化量ΔΦ=0,由q=可知整个过程中通过导线框的总电荷量也应为零,而在i-t图象中图线与时间轴所围总面积为零,即时间轴的上下图形面积的绝对值应相等,故A错误B正确. 答案:B 二、模拟题组 4. [2013·上海浦东新区调研]如图所示,匝数为N、半径为r1的圆形线圈内有匀强磁场,匀强磁场在半径为r2的圆形区域内,匀强磁场的磁感应强度B垂直于线圈平面.通过该线圈的磁通量为(  ) A. Bπr     B. Bπr C. NBπr D. NBπr 解析:通过线圈的磁通量Φ=BS=Bπr,A错误,B正确;磁通量与线圈的匝数无关,C、D错误. 答案:B 5. [2013·上海青浦区调研]如图所示,一线圈放在通电螺线管的正中间A处,现向右移动到B处,则在移动过程中通过线圈的磁通量如何变化(  ) A.变大 B.变小 C.不变 D.无法确定 解析:线圈由通电螺线管的正中间A处向右移动到B处的过程中,线圈的合磁通量等于铁芯中的磁通量减去反穿回线圈的合磁通量,铁芯中的磁通量不变,越向右移动反穿的越多,故线圈的合磁通量减少,B正确. 答案:B 6. [2013·安徽黄山联考]物理课上,老师做了一个奇妙的“跳环实验”.如图,把一个带铁芯的线圈L、开关S和电源用导线连接起来后.将一金属套环置于线圈L上,且使铁芯穿过套环.闭合开关S的瞬间,套环立刻跳起.某同学另找来器材再探究此实验.他连接好电路,经重复实验,线圈上的套环均未动.对比老师演示的实验,下列四个选项中,导致套环未动的原因可能是(  ) A.线圈接在了直流电源上 B.电源电压过高 C.所选线圈的匝数过多 D.所用套环的材料与老师的不同 解析:当闭合S瞬间,线圈L内产生的磁场B及磁通量的变化率,随电压及线圈匝数增加而增大,如果套环是金属材料又闭合,由楞次定律可知,环内会产生感应电流I及磁场B′,环会受到向上的安培力F,当Fmg时,环跳起,越大,环电阻越小,F越大.如果环越轻,跳起效果越好,所以选项B、C错误;如果套环换用电阻大密度大的材料,I减小F减小,mg增大,套环可能无法跳起,选项D正确;如果使用交流电,S闭合后,套环受到的安培力大小及方向(上下)周期性变化,S闭合瞬间,F大小、方向都不确定,直流电效果会更好,选项A错误. 答案:D

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