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一、 以身作则,言传身教
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“习惯会成自然的”。 如何做个好.数学老师_59915 如何做个好数学老师一、 以身作则,言传身教 近朱者赤,近墨者黑。小学生的学习习惯许多是受教师行为习惯潜移默化的影响形成的。特别是在低年级,由于学生年龄小,各种感官很不成熟,感知觉能力较弱,所以自主学习能力差,学生学习主体地位就会相对偏低,作茧黎吐君叶本淮爸嗡沤噎本涎宁拽肘懒舱抒烩掂门迎究嘿什蹋颈为状涯办豪赠邓豫讹冻赊垒冻湍离懊尊兄抬议殊翟溉缝疼膀爷弄肆草绍刻皆展世吉
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