【师说】2015-2016学年高中政治262《在实践中追求和发展真理》课时作业新人教版必修4.doc

2.6.2《在实践中追求和发展真理》 一、选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。) 1．但丁：走你自己的路，让别人去说吧！波兰谚语：常问路的人不会迷失方向。达·芬奇：应当耐心地听取他人意见，认真考虑指责你的人是否有理。塞纳克：相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。对上述各种说法分析正确的是(　　) ①相信一切人和怀疑一切人都是形而上学的做法，必须坚决反对　②真理具有具体性和条件性，上述说法是否是真理应该因人而异　③实践是检验认识真理性的主要标准，他人经验与自身实践无关　④知识构成、立场和看问题的角度等不同，对事物看法会有所不同 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【解析】　本题考查真理是客观的、具体的、有条件的。对任何人和任何事，我们都要一分为二地看待，既不能全部肯定，也不能全部否定，相信一切人和怀疑一切人都是形而上学的做法，必须坚决反对，①可选；真理是客观的，对于确定的事物，真理只有一个，不会因人而异，②的说法错误；经验有直接和间接两种，他人的经验对自身的实践具有借鉴作用，说两者无关是错误的，③不选：因为知识构成、立场和看问题的角度等不同，对事物看法会有所不同，④可选。故答案选D。 【答案】　D 2．“感冒了？多喝点水吧。”在生活中，当我们感冒时，总是会听到医生给出这样的建议。但有澳大利亚的医学家指出，对于某些特定的呼吸道疾病来说，多喝水会对身体有害。这说明(　　) A．真理与谬误的界限是绝对的无条件的 B．任何真理都有自己适用的条件和范围 C．不同的立场会影响人们对客观事物的认识 D．真理与谬误往往相伴而行并相互转化 【解析】　此题考查真理的特点，人们对感冒多喝水的认识在一定条件下是成立的，表明真理是有条件的，B符合题意。真理与谬误的界限是绝对的有条件的，A说法错误。真理与谬误在一定条件下相互转化，D说法错误。C说法正确，但与题意无关。 【答案】　B 3．倒洗澡水，是一件非常普通的事情。然而麻省理工学院一位教授经过细心观察和研究后指出：由于地球的自转，位于北半球的美国的洗澡水漩涡会逆时针方向旋转；在南半球，漩涡会顺时针方向旋转；在赤道，则不会形成漩涡。他的见解引起了许多人的怀疑，同时也带来了更广泛的实验。水漩涡方向的研究体现了(　　) ①对既有论断的怀疑是真理发展的基础　②真理与怀疑在比较和斗争中共同发展　③任何客观真理都是具体的、有条件的　④任何真理都有与客观事实相符合的属性 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【解析】　实践是认识的基础，①说法错误；真理是在与谬误的相比较和斗争中发展的，怀疑只是促进认识发展的手段，②说法错误；对水漩涡方向的研究说明任何真理都是有条件的、具体的，任何真理都有自己适用的条件和范围，都应该是主观与客观相符合的认识，③④正确。 【答案】　B 4．近年来，全国新闻界积极开展“走基层、转作风、改文风”活动，大批编辑作者深入基层蹲点调研、采访写作，在了解基层实际、反映群众意愿、树立良好形象、推动具体工作上取得了积极进展。这说明(　　) A．世界的真正统一性在于它的物质性 B．认识的发展是一种波浪式前进的过程 C．只有深入群众实践才能获得正确的认识 D．主观与客观应做到具体的历史的统一 【解析】　本题考查真理的具体性、条件性。题干说大批编辑作者深入基层蹲点调研、采访写作，在了解基层实际、反映群众意愿、树立良好形象、推动具体工作上取得积极进展，强调的是实践，要做到主观与客观具体的历史的统一，D符合题意，应选；A、B观点与题意无关，不选；C观点错误，获得正确的认识途径有很多，并不一定要深入群众实践。故答案选D。 【答案】　D 5．一个女孩在一望无际的沼泽里迷路了，这个聪明的女孩没有慌乱，而是沿着自己一路走下的脚印回到出发的地方，开始试着走新的路线，最终，她离开了茫茫无际的大沼泽。犯下错误后，只要能从中找到失误和欠缺之处，并及时改正，总能找到成功之路。由此可见(　　) ①谬误可以从反面不断推动真理的发展　②个人犯的错误与获得的真理成正比　③找出所犯错误的原因意味着接近真理　④真理和谬误可以相互转化，没有严格界限 A．①③ B．②③ C．①④ D．③④ 【解析】　本题考查真理和谬误的关系。真理和谬误是相伴而行的，如果人们能找出犯错误的原因，并从谬误中吸取教训，则有可能从真理的反面即谬误中接近真理，进而推动真理的发展，①③可选；真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，谬误是人们对客观事物及其规律的错误反映，因而真理和谬误有着严格的界限，且谬误向真理转化需要一定的条件，并不是犯的错误越多，获得的真理就越多，②④错误。故答案选A。 【答案】　A 6．在现实生活中人们认识到：很多显得像朋友的人其实不一定是朋友，而很多是朋友的人并不显得像朋友。其中蕴含的哲理是(　　) A．